如圖所示是古代的青銅“魚洗”。注入半盆水后，用雙手搓“魚洗”的把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍，這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析不正確的是（　?。?/h1>

A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動

B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的

C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳

D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度

【答案】B；C；D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/29 3:0:2組卷：74引用：1難度：0.5

相似題

1．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，敘述正確的是（　?。?/h2>
A．手拍桌子，桌子振動發(fā)聲
B．“泉水叮咚”，說明液體能傳聲
C．聲波可以在真空中傳播
D．空氣中聲音每秒一定傳播340m
發(fā)布：2024/10/23 17:0:5組卷：11引用：1難度：0.7
解析
2．中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的物理知識?！芭碌敏~驚不應(yīng)人”說明聲音可以在
中傳播。
發(fā)布：2024/10/24 4:0:1組卷：26引用：1難度：0.7
解析
3．為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起一部手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。

（1）在沒有抽氣時，小華用家里的另一部手機撥打瓶內(nèi)的手機，他
（選填“能”或“不能”）聽見瓶內(nèi)手機的鈴聲；
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打瓶內(nèi)的手機，他聽到瓶內(nèi)手機鈴聲的情況是
（選填“鈴聲變?nèi)酢被颉扳徛曌儚姟保?br />（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是：
。
發(fā)布：2024/10/28 11:30:1組卷：487引用：8難度：0.8
解析

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1．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，敘述正確的是（ ?。?/h2>