實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。
（1）在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開關(guān)后，可以觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，這說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。
（2）若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，接通電源，觀察到金屬棒ab向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說明力的方向與 磁場(chǎng)磁場(chǎng)方向有關(guān)；
（3）在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng)，則電流表指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。與此現(xiàn)象原理相同的是 話筒話筒（選填“話筒”或“揚(yáng)聲器”）；
（4）根據(jù)圖示的情境可知，甲甲（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明 電流電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
【答案】磁場(chǎng)；話筒；甲；電流
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：76引用：2難度：0.6
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1．如圖所示，導(dǎo)體棒ab置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中，并垂直于金屬導(dǎo)軌。閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)。則下列措施中，能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/15 16:0:8組卷：518引用：8難度：0.8 -
2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，接通電源，發(fā)現(xiàn)當(dāng)蹄形磁體中間的錳銅導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)，保持其他條件不變，只把錳銅導(dǎo)體換成質(zhì)量和長(zhǎng)度都相同、阻值更大的鎳鉻導(dǎo)體，再次閉合開關(guān)，導(dǎo)體向左運(yùn)動(dòng)的速度變慢，說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力大小與 有關(guān)，把磁體兩極對(duì)調(diào)放置時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向 運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與 有關(guān)。發(fā)布：2024/12/11 8:0:1組卷：40引用：0難度：0.7 -
3．如圖所示是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)體ab,會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；
（2）把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)體的電流方向與原來(lái)相反，這時(shí)導(dǎo)體ab ；
（3）保持電源的正負(fù)極不變，對(duì)調(diào)磁體的磁極，使磁場(chǎng)的方向與原來(lái)相反，這時(shí)導(dǎo)體ab ；
（4）由（2）（3）可以得出通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有關(guān)；
（5）若增大電源電壓或增強(qiáng)磁體的磁性，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì) （填“加快”或“減慢”），這說明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用的大小跟 的大小和 的大小有關(guān)；
（6）通電后導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)的過程中，是把 能轉(zhuǎn)化為 能。發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：19引用：0難度：0.6
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