當前位置：人教新版九年級上冊《4.2 水的凈化》2023年同步練習卷（3）> 試題詳情

水是生命之源，城市的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。

（1）在自來水廠凈化自來水的過程中，a池的作用主要是
B
B
（填序號）。
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾
（2）取水后加入絮凝劑（如明礬）的作用是
促進懸浮雜質沉降
促進懸浮雜質沉降
。
（3）在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”），生活上常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度。
（4）在投藥消毒步驟中所發(fā)生的變化是
化學變化
化學變化
（填“物理變化”或“化學變化”）。
（5）水是寶貴的資源，下列對水的認識錯誤的是
C
C
。
A.水被污染后，會對環(huán)境造成危害
B.水資源不足，將成為一個深刻的社會危機
C.水是取之不盡用之不竭的
D.地球上的水存量很多，但淡水資源并不充裕

【考點】自來水的生產過程與凈化方法；硬水的危害及軟化方法；水資源狀況；化學變化和物理變化的判別．

【答案】B；促進懸浮雜質沉降；硬水；煮沸；化學變化；C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：4難度：0.6

相似題

1．小剛收集到一瓶渾濁的東江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗探究過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質的名稱是

，操作①的名稱是

，操作①的要領是“一貼，二低，三靠”其中“二低”是指

若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

（寫1點即可）；
（2）操作②主要是為了除去一些異味和色素，可以通過加入

（填物質名稱）達到目的，該過程主要是

變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是

水（填“軟”或“硬”）。操作③的名稱是

，經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：54引用：1難度：0.5
解析
2．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1：
【資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO₄）₂?12H₂O]，消毒劑有液氯】回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是

，試劑A 的名稱是

．
（2）自來水廠常用液氯殺菌消毒，是因為氯氣和水反應生成的HClO具有殺菌消毒作用，變化的化學方程式為 Cl₂+H₂O=X+HClO，X的化學式是

；生成物HClO氯元素呈現(xiàn)的化合價是

．氯氣殺菌消毒屬于

變化（填“物理”或“化學”）．
（3）硫酸鋁也能做絮凝劑．實驗室可用鋁和硫酸反應制取硫酸鋁，反應中除生成硫酸鋁
外還有一種氣體單質．寫出鋁和硫酸反應制取硫酸鋁的化學方程式

．
（4）自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是

．
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置圖．水變成水
蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是

（填字母序號）．
A．分子質量 B．分子運動 C．分子間隔 D．分子種類．
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：24引用：1難度：0.5
解析
3．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是

，實驗室中進行該操作的時候使用的玻璃儀器有燒杯、

和玻璃棒。
（2）操作②是向液體C中加入

，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。
（3）經過操作①和操作②之后得到的液體D是屬于

（填“純凈物”或“混合物”），小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產生，說明液體D是

（填“硬水”、“軟水”）。
（4）操作③的名稱是

，它能降低水的硬度，而生活中常用的降低水硬度的方法是

。
（5）自來水廠的凈水過程中常用氯氣（Cl₂）來進行消毒，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），請寫出該反應的化學方程式

。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.3
解析

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