菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年河南省鄭州市十校高二(上)期中物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,一根長直導(dǎo)線穿過圓環(huán)a的對稱軸和圓環(huán)b的中心軸線,三者相互絕緣,當(dāng)導(dǎo)線中的電流突然增大時(shí),下列說法中正確的是( ?。?/h1>
A.兩環(huán)都產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.a(chǎn)環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流,b環(huán)無感應(yīng)電流
C.兩環(huán)都無感應(yīng)電流
D.b環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流,a環(huán)無感應(yīng)電流
【考點(diǎn)】
電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/16 13:0:2
組卷:118
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示的情況中,線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/22 0:0:2
組卷:111
引用:2
難度:0.8
解析
2.
在物理學(xué)史上,奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場。隨后,物理學(xué)家提出“磁生電”的設(shè)想。很多科學(xué)家為證實(shí)這種設(shè)想進(jìn)行了大量研究。下列實(shí)驗(yàn)中可以當(dāng)作研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( ?。?br />
A.甲圖,條形磁鐵向閉合金屬環(huán)運(yùn)動(dòng)
B.乙圖,條形磁鐵插入接有電流表的線圈的過程
C.丙圖中,開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)金屬棒運(yùn)動(dòng)
D.丁圖中,導(dǎo)線纏繞在磁鐵上與靈敏電流計(jì)連接
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1
組卷:20
引用:1
難度:0.8
解析
3.
用導(dǎo)線將靈敏電流表與金屬棒連接成一個(gè)磁生電的實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,則下列哪種操作能使指針偏轉(zhuǎn)( ?。?/h2>
A.使導(dǎo)體ab向左(或向右)移動(dòng)
B.使導(dǎo)體ab向上(或向下)移動(dòng)
C.使導(dǎo)體ab沿a→b的方向移動(dòng)
D.使導(dǎo)體ab沿b→a的方向移動(dòng)
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
組卷:339
引用:14
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正