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材料一“何言乎王正月?大一統(tǒng)也?!?bdo class="mathjye-alignright">--《會羊傳?隱公元年》
“春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。”--《漢書?黃仲舒?zhèn)鳌?br />材料二 在《戰(zhàn)國策》和《漢書》中,古人就提出了“愛國”和“愛國如家”的觀點。在古代社會中,修身、齊家、治國、平天下是四位一體的。在人們心目中,君主是國家的象征,君主的憂樂與國家的安危和民族的興衰聯(lián)系在一起,國家和君主是一回事。古代愛國主義者要求建立的統(tǒng)一國家,只能是以皇帝為代表的一統(tǒng)天下。面對統(tǒng)治者的腐朽沒落和破碎的山河,面對外來侵略勢力和人民遭受的苦難,古代愛國主義者不惜以身家性命報效國家,來獲取個人的功名利祿。沿著古代愛國主義者的足跡,我們可以看到岳飛的“三十功名塵與土”,陸游的“當(dāng)年萬里覓封侯”“千年史策恥無名”,辛棄疾的“贏得生前身后名”“志士虛有少壯年”。
--摘編自顧杰善《中國古代的愛國主義》請回答:
(1)根據(jù)材料一,概括其反映的中國古代國家理念。結(jié)合所學(xué)知識分析這一理念在中國秦、漢政治中分別是如何實現(xiàn)的?
(2)根據(jù)材料二,概括中國古代愛國主義思想的特點。

【考點】中國古代史綜合
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:8難度:0.5
相似題
  • 1.司馬光在完成《資治通鑒》之后,又撰寫了《資治通鑒考異》。如《資治通鑒》記載 唐高祖武德四年任命蘇世長為諫議大夫?!犊籍悺穼Ρ取杜f唐書。本紀(jì)》、《唐歷代年表》、《唐會 要》、《唐六典》和《舊唐書。職官志》的記載,對諫議大夫這一官職的歷史沿革進(jìn)行了綜述。 材料表明司馬光( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/1 5:0:3組卷:3引用:4難度:0.6
  • 2.《元史》載:“至正二年(1342年)七月,拂郎國貢異馬……”元順帝“龍心”大悅,下詔令群臣賦詩。節(jié)選如表,這反映了元朝( ?。?br />
    臣拂郎國,邈限西溟。蒙化效貢,愿歸圣明。皇帝謙讓,嘉爾遠(yuǎn)誠。--揭傒斯《天馬贊》
    寵榮日賜三品祿,不比衛(wèi)鶴空乘軒。大國懷柔小國貢,君王一顧輕為重。--張昱《天馬歌》
    萬國貢獻(xiàn)歲靡息,琛瑤瑰異陋金錫。豈須征討費兵革?文懷遠(yuǎn)人盡臣服。--陸仁《天馬歌》

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:3組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    “大一統(tǒng)”是貫穿中國歷史政治格局和思想文化的一條主線,是造就中國這個超大規(guī)模文明型國家的內(nèi)在動力,更是維系中華民族共同體意識的重要紐帶。下列是某學(xué)者的著作目錄:
    目錄
    第一章    從中西之別講起
    第二章   殷周之變:從尊神到敬德
    第三章    周秦之變:從封建到郡縣
    第四章    唐宋之變:從豪族到平民
    第五章    由元而清:邁向“大中國”時代
    ——據(jù)李勇剛《天下歸心:大一統(tǒng)國家的歷史脈絡(luò)》從目錄中任選一個章節(jié),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,運用具體史實予以闡述。(要求:明確指出章節(jié),史實準(zhǔn)確,論證充分,表述清晰。)

    發(fā)布:2024/12/21 18:30:3組卷:5引用:6難度:0.2
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