中學(xué)生小麗看了一則新聞：2016年11月的一個深夜在經(jīng)歷了107個小時的緊張搜救后發(fā)生意外的聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的時刻現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默所有救援車輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o小麗的情感體驗主要是（ ）
【考點】情感的類型與作用．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：35引用：3難度：0.9
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1．“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！边@些詩句表達的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：4引用：5難度：0.6 -
2．情感體驗有正面和負面之分，對此我們（ ）
①拒絕負面情感有益身心健康
②努力創(chuàng)造正面情感體驗
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會承受一切負面情感發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：26引用：3難度：0.7 -
3．孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，是依賴、不舍的情感；十六歲時，是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心。這反映了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：11引用：3難度：0.6
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