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某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)(如圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選 取一些生長(zhǎng)狀況良好的枝條,剪成20個(gè)15厘米左右的莖段,其中10個(gè)莖段下方切口傾斜,10個(gè)下方切口水平,其余都按照?qǐng)D一、圖二的方式處理。把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里,標(biāo)記為A、B兩組。請(qǐng)回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)扦插這種生殖方式屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖。扦插的莖段長(zhǎng)出的根是
不定
不定
根。
(2)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是
遮陰、澆水
遮陰、澆水
。怎樣判斷扦插的莖段是否成活?
是否有新芽長(zhǎng)出
是否有新芽長(zhǎng)出

(3)如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù),表格中記錄的應(yīng)是
發(fā)芽莖段的數(shù)量
發(fā)芽莖段的數(shù)量
。
(4)什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn),才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
D
D
。
A.第25天   B.第30天  C.有莖段發(fā)出新芽時(shí)   D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再增加時(shí)
(5)請(qǐng)你依據(jù)圖一中的資料,圍繞扦插材料的處理,再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題。
扦插莖段保留兩個(gè)節(jié)是否更有利于成活?(或扦插莖段上面一個(gè)節(jié)去掉部分枝葉是否更有利于成活?扦插莖段下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉是否更有利于成活?扦插莖段去掉部分枝葉是否更有利于成活?扦插莖段的下方切口傾斜成多大角度更有利于成活?)
扦插莖段保留兩個(gè)節(jié)是否更有利于成活?(或扦插莖段上面一個(gè)節(jié)去掉部分枝葉是否更有利于成活?扦插莖段下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉是否更有利于成活?扦插莖段去掉部分枝葉是否更有利于成活?扦插莖段的下方切口傾斜成多大角度更有利于成活?)
。

【答案】無(wú)性;不定;遮陰、澆水;是否有新芽長(zhǎng)出;發(fā)芽莖段的數(shù)量;D;扦插莖段保留兩個(gè)節(jié)是否更有利于成活?(或扦插莖段上面一個(gè)節(jié)去掉部分枝葉是否更有利于成活?扦插莖段下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉是否更有利于成活?扦插莖段去掉部分枝葉是否更有利于成活?扦插莖段的下方切口傾斜成多大角度更有利于成活?)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.春季,人們常采用扦插的方式對(duì)柳樹(shù)進(jìn)行繁殖。扦插時(shí),柳樹(shù)枝條帶有腋芽的成活率高,還是無(wú)腋芽的成活率高?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究腋芽的有無(wú)與成活率的關(guān)系。
    (1)作出假設(shè):
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)變量:
     

    (3)實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①材料準(zhǔn)備:取20支生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其理由是
     
    。
    ②分組:A組10支,枝條均保留2-3個(gè)腋芽。B組10支,均去掉腋芽。分別掛上標(biāo)簽。
    ③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中,并在
     
    的環(huán)境條件下培育。
    (4)觀察記錄:培育一段時(shí)間后,比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量,并作好記錄。
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組成活率高于B組。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    (6)為了提高柳樹(shù)扦插的成活率,關(guān)于扦插材料的選擇和處理,你還能提出其它探究性的問(wèn)題嗎?
     
    。(提出一個(gè)合理問(wèn)題即可)

    發(fā)布:2024/11/16 10:0:3組卷:157引用:20難度:0.5
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