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閱讀下文,完成下列各題。
讓崇尚英雄成為時代風尚
余榮華
       ①“誰是英雄?今天,我們一起尋找?!?月21日開始,由人民日報社新媒體中心和眾多網絡媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄 精忠報國”大型網絡互動活動,引發(fā)互聯(lián)網上的傳播熱潮。與此同時,全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動?!俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?,而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信,“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子之間熱切討論的話題。
      ②國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈,《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過,并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告:“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻?!?br />      ③在一個和平的年代,英雄情懷更顯珍貴?!俺缟杏⑿?精忠報國”活動中,有一句話被網友反復點贊:“哪有什么歲月靜好,只不過是有人為你負重前行?!避娙恕⒕?、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在高風險的崗位上默默奉獻,不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。
      ④尋找英雄、崇尚英雄,更要努力成為英雄。新時代的中國,同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員,堅守脫貧攻堅第一線的基層干部,累倒在手術臺旁的醫(yī)生,對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇,而且體現(xiàn)在經年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守,在普通崗位上埋頭苦干,每個人都可以成為“自己的英雄”。
      ⑤“天地英雄氣,千秋尚凜然?!睙o論哪一個時代,英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚,榮光永遠傳承,英雄永不獨行。
(選自2018年5月23日《人民日報》,有刪改)
(1)文章①②兩段,從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚?請簡要概括。
(2)第③段中“哪有什么歲月靜好,只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網友反復點贊”?
(3)簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。
(4)聯(lián)系文章下面材料,談談你對“英雄”的認識。(80-100字)
      材料:5月14日,川航空客A319在飛經成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂,面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設備失靈的困境,機組人員沉著應對,憑借技術和經驗成功迫降。機長劉傳健被人們稱為“英雄機長”。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/7 1:0:2組卷:573引用:18難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,完成下列各題。
    一起做“讀書種子”       ①“讀書種子”一詞的“發(fā)明權”,當屬宋代的黃庭堅。他在《山谷別集》中說:“四民皆當世業(yè),士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令讀書種子斷絕,有才氣者出,便名世矣。”
          ②做一?!白x書種子”,讓閱讀成為一種力量,推動文化傳統(tǒng)薪火相傳,可以說正是讀書人的自我期許。從“每有會意,便欣然忘食”的陶淵明,到“讀書破萬卷,下筆如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山絕句當朝餐”的楊萬里,無不是“讀書種子”的精彩寫照。讀書滋養(yǎng)美好心靈,可以遇見更好的自己,看到更美的世界。所謂“耕讀傳家久,詩書繼世長”,重視讀書、重視傳承,千百年來已融入中國人的血脈里,成為中國特有的文化稟賦。
          ③在老一輩無產階級革命家中,不少人是“讀書種子”。彭德懷帶兵打仗“橫刀立馬”,平時非常注重抓學習,而且還經常督促身邊工作人員養(yǎng)成讀書習慣。他常用呂蒙“士別三日,即更刮目相待”的故事激勵大家,樂于把自己收藏的書拿出來共享。為了檢查大家是否認真讀過了,彭德懷用飯粒把書中的頁碼粘起來,如果發(fā)現(xiàn)有人讀書做樣子,沒有把粘飯粒的書頁打開,他就會提出嚴厲的批評。在彭德懷的關心督促下,他身邊的工作人員都養(yǎng)成了讀書習慣,終身受益。
          ④“童心便有愛書癖,手指今馀把筆痕”。植物種子是有形的,延續(xù)繁衍,生生不息;“讀書種子”則是無形的,不知不覺中變化氣質、增長才干,承接弘揚中耳濡目染、潛移默化。正因為這樣,文明薪火不斷發(fā)揚光大。黃庭堅所處的北宋,上推文治、下重文教,造就了一片孕育“讀書種子”的沃土,于是就有了國學大師陳寅恪所說的“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,造極于趙宋之世”。做一?!白x書種子”,靜下心來讀一點書、做一點學問,因為其中有對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承襲,對高雅生活的追求,對時代潮流的引領。
          ⑤“善學者盡其理,善行者究其難?!毖芯恐参锓N子的鐘揚不拘泥于書本知識,在科學上敢于“奇思妙想”,在被認為無法種植紅樹林的上海灘涂中栽種成功。鐘揚的故事向我們所展示的,不只是知識的力量,更有實踐的力量、創(chuàng)新的力量,賦予“讀書種子”以新內涵。世人常常說,“知識就是力量”,但知識必須與實踐結合,使之變成能力或本領之后,才能產生力量?!白x書種子”與實踐“沃土”的緊密結合,必能孕育壯苗、結出碩果。
          ⑥今天,我們提倡有質量有分量的閱讀,注重閱讀率的同時更加注重“閱讀力”,正需要像“讀書種子”一樣癡迷知識學問之中。少一點對物欲的追求,多一點對知識的渴求;少一點無謂的應酬,多擠一點時間讀書;少一點人云亦云的跟風,多一點獨立思考的精神,人生境界就能達到嶄新高度。
    (作者:向賢彪。有刪改)注:①四民:士、農、工、商。②世業(yè):世代相傳的事業(yè)。
    (1)從全文看,作者的主要觀點是什么?用自己的話簡要概括。
    (2)第①段在文中有什么作用?請簡要分析。
    (3)第③段中畫線句子運用了哪種論證方法?有什么作用?
    (4)從第②段畫波浪線的句子中任選一個角度,結合自己的讀書事例,談談你的體會。
    讀書滋養(yǎng)美好心靈,可以遇見更好的自己,看到更美的世界。

    發(fā)布:2024/10/31 18:30:2組卷:269引用:12難度:0.7
  • 2.閱讀下面的選段,回答問題。
    堅定信心就能取勝       邊設計、邊施工,武漢火神山醫(yī)院10天時間拔地而起;上海海關開通綠色通道,一批防控物資從落地到放行用時僅15分鐘;從談判采購到運輸落地,山西首條一次性醫(yī)用口罩生產線在48小時內開工投產……新冠肺炎疫情突如其來,同時間賽跑、與病魔較量,各行各業(yè)的勇士們跑出了令人驚嘆的“防疫速度”。一位國際友人評價:中國正采取史無前例的措施遏制疫情蔓延。
          疫情是一次大考,中國有信心有能力應對好疫情考驗。習近平總書記在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調:“堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求,再接再厲、英勇斗爭,以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施,緊緊依靠人民群眾,堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住,堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。”當前,從共產黨員“我先上”的無畏擔當,到醫(yī)務人員“我愿意”的請戰(zhàn)誓言,再到人民群眾“我支持”的自覺配合,全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面,構筑了抗擊疫情的銅墻鐵壁。
          回望歷史,中國的發(fā)展進步從來都不是在風平浪靜中取得的,而是憑著“越是艱險越向前”的勇毅,靠著“逢山開路,遇水搭橋”的干勁,在攻堅克難、踏平坎坷中取得的。從1998年抗洪搶險,到2003年抗擊非典,再到2008年汶川抗震救災,一次又一次考驗練就了中國人民不懼任何風險的定力、戰(zhàn)勝任何考驗的能力。在這場抗擊新冠肺炎疫情的全民總動員中,有白衣天使的連軸轉,有施工人員的三班倒,有車間工人的“白加黑”,有普通群眾的精準宣傳,人們用不同的方式凝聚抗疫合力。發(fā)動群眾共同參與,組織群眾貢獻智慧,構筑起疫情防控的人民防線。
          戰(zhàn)勝疫情的信心,也來自那些沖鋒在前的擔當自覺。哪里有急難險重的任務,哪里就能看到黨員舍身忘我、爭當先鋒的身影。武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇,妻子感染新型冠狀病毒,自己身患漸凍癥,仍然堅守抗疫第一線。在黨中央的堅強領導下,千千萬萬名黨員守土有責、沖鋒在前,讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚?!叭f人操弓,共射一招,招無不中”。廣大黨員把責任夯實在疫情防控的每一個環(huán)節(jié),有令必行、有責必擔、有求必應、有難必解,定可以集合所有力量,共同驅散疫情陰霾。
          戰(zhàn)勝疫情的信心,來自科學的態(tài)度和方法。習近平總書記強調:“當前,疫情防控正處于關鍵時期,依法科學有序防控至關重要。”防控疫情是一項專業(yè)性極強的工作。如何確定傳播途徑,如何優(yōu)化診療方案,如何建立及時透明的信息公開機制,如何做好農村地區(qū)的防控工作,都需要突出依法、科學、有序三個關鍵詞。從各地啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應到集中醫(yī)療專家加強研究,從社區(qū)實行網格化、地毯式管理到嚴厲打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、制假售假、造謠傳謠等違法犯罪行為,在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作,成為我們戰(zhàn)勝疫情的利器。
          在湖北武漢中心醫(yī)院呼吸科醫(yī)生郭小群的防護服上,寫著兩個字:必勝。疫情形勢仍然嚴峻,但辦法總比困難多,決心總比挑戰(zhàn)大。以必勝的信念、必勝的行動,求取必勝的戰(zhàn)果,正是此刻所有人的共同意志。錨定決勝的目標,邁開務實的步伐,我們一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
    (《人民日報》有刪改)(1)下列對文章的分析理解,不正確的一項是
     

    A.文章開頭列舉中國為應對新冠疫情所采取大的措施以及引用外國友人的話,是為了突出中國“防疫速度”之快。
    B.第③段舉抗洪搶險、抗擊非典等例子,具體有力地論證了“中國的發(fā)展進步從來都不是在風平浪靜中取得的,而是在攻堅克難中取得的”這一中心論點。
    C.第④段舉張定宇堅守在抗疫一線的事例,突出強調了“戰(zhàn)勝疫情的信心,也來自那些沖鋒在前的擔當自覺”,使論證更充分,更有說服力。
    D.防控疫情是項專業(yè)性極強的工作需要遵循依法科學有序的原則,同時也要在法治軌道上推進各項防控工作。
    (2)下列與文中“堅定信心就能取勝“這一觀點含義不相符的一項是
     

    A.松下幸之助說過:“在荊棘道路上,唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道?!?br />B.《西游記》中,唐僧師徒四人歷經九九八十一難,終于取得真經,造福大唐。
    C.牛頓少時曾因頭腦不聰明受同學欺辱,但他通過刻苦鉆研,學習成績終于提高。
    D.蘇軾說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!?br />(3)從全文看,戰(zhàn)勝疫情的信心都來自哪里?請簡要概括。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:5引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀下文,完成下列各題。
    人生因閱讀而氣象萬千
           ①每至世界讀書日,這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起:1940年10月22日,英國遭受空襲,位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免,幾乎被炸成廢墟,墻壁傾頹,磚石滿地,但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去,又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍,戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志,兩相對比,不僅給人以強烈的視覺沖擊,更給人以持久的感動。
          ②或許,也會有人不解:戰(zhàn)火紛飛,還不忘閱讀,為的是什么?“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎,但有書香滋潤的靈魂不會?!辈痪们?,在一家書店里看到的一則讀者留言,或許可以作為解答,對于那3名男子而言,閱讀絕非是暫時忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”,而是勇敢面對現(xiàn)實,讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。
          ③閱讀何以有這樣的偉力?一位作家曾指出,閱讀實際上會給人以兩種收獲,一種是通過讀書,知道自己原來不知道的東西;另一種是通過讀書觸發(fā)反思,知道自己本來就有的東西,并激活它,前者是知識,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面臨困難和選擇之時,閱讀的力量就越能顯示出來,一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇,知識讓我們理解每一項選擇的意義,而智慧還能進一步讓人知道,自己的選擇是符合內心的,從而堅定前行的意志。
          ④人生如果遠離了閱讀,就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書,文章筆力雄厚,就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而,即使有如此深厚的功底,他依然認為自己有“三恥”,居第一位的,就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知,便深以為恥,曾國藩們之所以會有如此的認識,就因為他們深刻地知道,讀書“能養(yǎng)人精神”,書籍并非是裝點門面的飾品,與是精神的營養(yǎng)品。不能與書籍獨處,只會讓人生之路走向狹隘,甚至禁錮心靈;浸潤書香,才能讓我們駛向無限廣闊的海洋。
          ⑤讀書或許并不必然導向外在的成功,但它必然指向內在的豐沛。這些年,兩季《中國詩詞大會》的冠軍,驚艷了無數(shù)人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海為,令人動容的,并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情,也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡,更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落,漫隨云卷云舒”的從容淡定,這樣一份獨特的氣質,正源于閱讀的滋養(yǎng),有句話說得好,“讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云,不復記憶,其實它們仍是潛在的,在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字中?!?br />      ⑥有人以為,讀書太多,容易脫離生活,其實不然,讀書不是要遠離這個世界,而是要讓人擁有平視世界的眼睛,閱讀本身就是為了更好地生活,正如哲人所言,“一個人和書籍接觸得愈親密,他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一,因為他的人格復化了,他不僅用他自己的眼睛觀察,而且運用著無數(shù)心靈的眼睛?!奔人茉熵S盈的內心,又給人以豐富的生活,這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。
    (有刪改)
    (1)文章開頭描述了照片所定格下的歷史瞬間,有什么作用?
    (2)閱讀第④段,用自己的話說說“曾國藩們”是怎樣的一類人。
    (3)第⑤段運用的主要論證方法是
     
    ,論證了
     
    的觀點。
    (4)如何理解文章題目“人生因閱讀而氣象萬千”?
    (5)根據(jù)文章內容,結合自己的讀書事例,從一個方面談談你因閱讀而發(fā)生的改變。

    發(fā)布:2024/11/8 4:30:1組卷:216引用:14難度:0.1
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