探究酸與堿反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖所示現(xiàn)象不能判斷酸與堿反應(yīng)一定發(fā)生的是（ ?。?br />
【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/19 5:0:8組卷：95引用：3難度：0.5
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1．小華同學(xué)在復(fù)習(xí)酸堿鹽知識時(shí)整理了如圖網(wǎng)絡(luò)圖，“→”表示相互轉(zhuǎn)化，“-”相互反應(yīng)。已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是（ ）發(fā)布：2024/12/28 15:30:1組卷：25引用：3難度：0.5 -
3．表面布滿鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：24引用：6難度：0.5
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