為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
（1）小亮先按照課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1：
①紅磷燃燒時(shí)，可觀察到產(chǎn)生大量的 白煙白煙。紅磷燃燒停止，冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶至刻度 11處。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 氧氣約占空氣體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一。
②實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是生成物為二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi) 壓強(qiáng)壓強(qiáng)基本不變，導(dǎo)致燒杯中的水幾乎不回流，從而無(wú)法測(cè)定出空氣中氧氣的含量。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)中觀察到 紅磷燃燒熄滅紅磷燃燒熄滅（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）說(shuō)明氮?dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵?；根?jù)實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶中的水上升到約集氣瓶容積的15后，不再繼續(xù)上升，說(shuō)明氮?dú)?!--BA-->難難（填“難”或“易”）溶于水。
④請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
（2）在老師的指導(dǎo)下，小亮大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，他選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器，按預(yù)設(shè)的方案進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)。裝置如上圖2，請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處，然后松手，如果活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明 AA。
A.氣密性良好
B.氣密性不好
②實(shí)驗(yàn)中，先夾緊彈簧夾，當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，再移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移，理論上活塞最終大約應(yīng)停在 1313mL的刻度處。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最后測(cè)定結(jié)果偏小，可能的原因是 紅磷的量不足（合理即可）紅磷的量不足（合理即可）（填一種）。
1
5
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】白煙；1；氧氣約占空氣體積的五分之一；壓強(qiáng)；紅磷燃燒熄滅；難；紅磷+氧氣五氧化二磷；A；13；紅磷的量不足（合理即可）
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：1難度：0.6
相似題
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫(xiě)出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說(shuō)明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5