閱讀下列材料，回答問題：
材料一：凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天下田，天下人同耕。此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通。此處荒，則移彼豐處，以賑此荒處。彼處荒，則移此豐處，以賑彼荒處。
材料二：我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表。
--李鴻章材料三：試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，師無實學，工無良師，強若相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎？
--“明定國是”詔書（1）材料一出自于何處？它想建立什么樣的理想社會？
（2）材料二是李鴻章對自己開展的什么運動的反思？
（3）材料三是由哪位皇帝頒布的詔書？由此開展了什么運動？
（4）上述三次運動的結(jié)果給我們什么啟示？