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2021年浙江省之江教育評(píng)價(jià)聯(lián)盟高考生物聯(lián)考試卷(2月份)
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試題詳情
下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.從靜置的試管中獲取樣品對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏大
B.出芽酵母的芽孢體積若超過(guò)酵母細(xì)胞體積的
1
2
,則算獨(dú)立個(gè)體
C.若實(shí)驗(yàn)持續(xù)下去,酵母菌種群數(shù)量的變化最終呈現(xiàn)邏輯斯諦增長(zhǎng)
D.酵母菌在繁殖過(guò)程中可以發(fā)生基因突變和染色體畸變等變異
【考點(diǎn)】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C.每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×10
6
個(gè)/mL
發(fā)布:2024/11/3 15:30:2
組卷:39
引用:6
難度:0.9
解析
2.
下列實(shí)驗(yàn)操作或處理方法正確的是( ?。?br />
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)操作或處理方法
A
探究生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度的正式實(shí)驗(yàn)
必須設(shè)置空白對(duì)照
B
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
搖勻后抽取少量培養(yǎng)物,適當(dāng)稀釋?zhuān)门_(tái)盼藍(lán)染色,先滴加培養(yǎng)液進(jìn)計(jì)數(shù)室,再蓋蓋玻片計(jì)數(shù)
C
研究某種動(dòng)物的生態(tài)位
通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等
D
研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度
可依據(jù)小動(dòng)物趨濕、趨光、避高溫等特性來(lái)設(shè)計(jì)誘蟲(chóng)器收集土壤中的小動(dòng)物
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/4 2:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.6
解析
3.
為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作,其中正確的是( ?。?/h2>
A.將適量干酵母放入裝有無(wú)菌水的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去
D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、逐個(gè)計(jì)數(shù)
發(fā)布:2024/11/5 13:30:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
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