閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：小穎和小明在小學(xué)期間是很好的朋友，但進(jìn)入不同的初中后，小穎沉迷網(wǎng)游，并在校外網(wǎng)吧結(jié)交了一些不良朋友。小明對(duì)此曾耐心地勸告好友，但小穎不僅不接受，還遷怒小明，認(rèn)為他“變了”。小明感覺(jué)同昔日好友漸行漸遠(yuǎn)，這讓他十分苦惱?？粗氖轮刂氐膬鹤?，小明媽媽告訴他：近朱者赤，近墨者黑。要學(xué)會(huì)理智地處理已經(jīng)變質(zhì)了的友誼。
材料二：如圖是一本于2020年被列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》的兒童繪本。
（1）結(jié)合材料一，綜合運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)，媽媽想要告訴小明什么呢？
（2）材料二的繪本里，主角猩猩一開(kāi)始想用出租友情的方式來(lái)獲得朋友，最終也沒(méi)留住友誼，他覺(jué)得很困惑，也很傷心。綜合運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)，你能為猩猩解惑嗎？