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阿拉伯數(shù)字是現(xiàn)今國際通用數(shù)字，最初由古印度人發(fā)明，通過阿拉伯人傳向歐洲，后來為世界所共享，并大大促進了計算科學的進步。這可以用來說明（　?。?/div>

A．世界文化在交流中得到發(fā)展

B．古印度人數(shù)學水平居于世界首位

C．阿拉伯帝國是世界學術中心

D．阿拉伯人致力傳播東方優(yōu)秀文化

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：2難度：0.6

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1．如圖為古印度犍陀羅藝術（又稱希臘式佛教藝術）的典型代表，圖中佛像面容呈橢圓形，眉目端莊，鼻梁高而長，頭發(fā)呈波形并有頂髻，身披希臘式大褂。這體現(xiàn)了古代（　?。?/div>
A．民族的交融 B．文化的沖突 C．宗教的傳播 D．文明的交流
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：20引用：24難度：0.6
解析
2．“零”的出現(xiàn)是數(shù)學史上一大創(chuàng)造，其最早名稱Sunya（梵文），漢語音譯為“舜若”，意譯為“空”。據(jù)此可知“零”（　?。?/div>
A．是古代印度人發(fā)明的
B．很早就傳入了中國
C．是佛教的核心理念
D．對印度生活產(chǎn)生重要影響
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：1難度：0.6
解析
3．他們在數(shù)學方面取得重大成就，創(chuàng)造了從1到9的數(shù)字，發(fā)明了“0”。他們是（　?。?/div>
A．古代埃及人 B．古代阿拉伯人
C．古代希臘人 D．古代印度人
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：3難度：0.7
解析

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A．古代埃及人	B．古代阿拉伯人
C．古代希臘人	D．古代印度人