當前位置： 2021-2022學年上海市財經(jīng)大附中高一（下）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的劇本，完成各題。
【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。
【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。
      （劊子云）快行動些，誤了時辰也。（正旦唱）
【倘秀才】則被這枷紐的我左側右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。（劊子云）你有甚么話說？（正旦唱）前街里去心懷恨，后街里去死無冤，休推辭路遠。
      （劊子云）你如今到法場上面，有甚么親眷要見的，可教他過來，見你一面也好。（正旦唱）
【叨叨令】可憐我孤身只影無親眷，則落的吞聲忍氣空嗟怨。（劊子云）難道你爺娘家也沒的？（正旦云）止有個爹爹，十三年前上朝取應去了，至今杳無音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。（劊子云）你適才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕則怕前街里被我婆婆見。（劊子云）你的性命也顧不得，怕他見怎的？（正旦云）俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵，（唱）枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥，臨危好與人行方便。
      （卜兒哭上科，云）天那，兀的不是我媳婦兒?。▌Ｗ釉疲┢抛涌亢?。（正旦云）既是俺婆婆來了，叫他來，待我囑咐他幾句話咱。（劊子云）那婆子近前來，你媳婦要囑咐你話哩。（卜兒云）孩兒，痛殺我也！
      （正旦云）婆婆，那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯里，實指望藥死了你，要霸占我為妻。不想婆婆讓與他老子吃，倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場典刑。婆婆，此后遇著冬時年節(jié)，月一十五，有瀽不了的漿水飯，瀽半碗兒與我吃，燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上。
      ……
【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。
【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？
【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。
【煞尾】浮云為我陰，悲風為我旋，三樁兒誓愿明題遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飛六月，亢旱三年呵，（唱）那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯。
——選自關漢卿的《竇娥冤》第三折（1）關漢卿，號
已齋
已齋
，元雜劇奠基人，與鄭光祖、白樸、
馬致遠
馬致遠
并稱為“
元曲四大家
元曲四大家
”。
（2）下列對選段藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
B
B

A.在【端正好】中，竇娥唱的“沒來由犯王法，不提防遭刑憲”揭露了元代嚴密的法網(wǎng)和封建吏治的黑暗殘酷。
B.選段曲詞運用大量修辭委婉曲折地表達了竇娥對不公社會的滿腔怨憤，體現(xiàn)了曲詞具有濃郁抒情色彩的特征。
C.劇中交代竇娥還有個爹爹，十三年前上朝取應去了，既寫了竇娥不幸身世，也為后文竇天章為竇娥平寃埋下伏筆。
D.“怎不將天地也生埋怨”在結構上具有引出下文的作用，這句唱詞也反映了竇娥身上具備的抗爭精神。
（3）對【耍孩兒】這支曲子里引用古代神話“萇弘化碧”“望帝啼鵑”的作用，解說不恰當?shù)囊豁検?
C
C

A.表現(xiàn)竇娥寧死不屈、自信清白的堅強性格。
B.表現(xiàn)竇娥不甘心含冤死去，堅信自己所蒙受的冤屈不會在世上泯滅。
C．表現(xiàn)竇娥追求自由、向往自由、不向惡勢力屈服的內(nèi)心世界。
D．表現(xiàn)竇娥要像萇弘化碧、望帝啼鵑一樣，把自己天大的委屈昭告于世。
（4）下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當?shù)囊豁検?
C
C

A．血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。
B．三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。
C．三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。
D．三樁誓愿也表現(xiàn)了當時人民仇恨罪惡統(tǒng)治，要求變革現(xiàn)實的強烈愿望。
（5）寫出竇娥發(fā)下的三樁誓愿。
①
血濺白練
血濺白練
②
六月飛雪
六月飛雪
③
亢旱三年
亢旱三年

（6）最后寫三樁誓愿，從創(chuàng)作手法上看，應該屬于
浪漫
浪漫
主義。
（7）從選段來看，竇娥具有怎樣的性格特點？請簡要概括。
①
具有強烈的反抗精神。
具有強烈的反抗精神。
②
具有善良賢孝的美好品質(zhì)。
具有善良賢孝的美好品質(zhì)。

【考點】戲劇；作品結構、線索和思路．

【答案】已齋；馬致遠；元曲四大家；B；C；C；血濺白練；六月飛雪；亢旱三年；浪漫；具有強烈的反抗精神。；具有善良賢孝的美好品質(zhì)。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/31 14:30:6組卷：9引用：2難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
龍須溝（節(jié)選）
第一幕       時間  北京解放前，一個初夏的上午，昨夜下過雨。
      地點  龍須溝。這是北京天橋東邊的一條有名的臭溝。
      布景  龍須溝的一個典型小雜院，住著四戶人家（大媽一家、四嫂一家、瘋子一家、趙老一家）。腳下全是濕泥，墻根墻角全發(fā)了霉，生了綠苔。
      趙老  我剛才說的對不對？作官的壞!作官的壞，老百姓就沒法活下去!大小的買賣、工廠，全教他們接收的給弄趴下啦，就剩下他們自己肥頭大耳朵地活著!
      二春  要不窮人怎么越來越多呢!
      大媽  二春，你少說話!
      趙老  別的甭說，就拿咱們這兒這條臭溝說吧，日本人在這兒的時候，咱們捐過錢，為挖溝，溝挖了沒有？
      二春  沒有!捐的錢也沒影兒啦!
      大媽  二春，你過來!（二春走回去）說話小心點!
      趙老  日本人滾蛋了以后，上頭說把溝堵死。好嘛，溝一堵死，下點雨，咱們這兒還不成了海？咱們就又捐了錢，說別堵啊，得挖?？墒?，溝挖了沒有？程瘋子常說什么“溝不臭，水又清，國泰民安享太平”。他說得對，他不瘋!有了清官，才能有清水。我是泥水匠，我知道：城里頭，大官兒在哪兒住，哪兒就修柏油大馬路；誰作了官，誰就蓋高樓大瓦房。咱們窮人哪，沒人管!
      四嫂  捐了錢還教人家白白的吃了去!
      趙老  有那群作官的，咱們永遠得住在臭溝旁邊。咱們這兒除了官兒，就是惡霸。他們偷，他們搶，他們欺詐，誰也不敢惹他們。
      大媽  別說了，我直打冷戰(zhàn)!
      趙老  別遇到我手里!我會跟他們拼!
      大媽  新鞋不踩臭狗屎呀!您到茶館酒肆去，可千萬留點神，別亂說話!
      ……
      四嫂  嗨，你找誰？
      狗子  你姓什么？
      四嫂  我姓丁。找誰？說話!別滿院子胡蹓跶!
      狗子  姓程的住哪屋？
      狗子  （一轉身看見瘋子）那是姓程的不是？
      四嫂  他是個瘋子，你找他干什么？
      大媽  是啊，他是個瘋子。
      狗子  （與大媽同時）少管閑事!（向瘋子）小子，你過來!
      四嫂  他瘋瘋癲癲的，你有話跟我說好啦。
      狗子  （向四嫂）你再多嘴，我可揍扁了你!
      瘋子  （為了給四嫂解除威脅，自動地走過來）我姓程，您哪，有什么話您朝著我說吧!
      狗子  小子，你聽著，我現(xiàn)在要替黑旋風大太爺管教管教你。不管他媽的是你，是你的女人，還是你的街坊四鄰，都應當記住：你們上曉市作生意，要有黑旋風大太爺?shù)娜四媚銈兊臇|西，就是賞你們臉。今天，我姓馮的馮狗子，賞給你女人臉，拿兩包煙卷，她就喊巡警，不知死的鬼!我不跟她打交道；我來管教管教你!
      娘子  （挎著被狗子踢壞了的煙攤子，氣憤，忍淚，低著頭回來。剛到門口，看見狗子正發(fā)威）馮狗子!你可別趕盡殺絕呀!你硬搶硬奪，踢了我的攤子不算，還趕上門來欺負人!
[四嫂接過娘子的破攤子，娘子向狗子奔去。]
      狗子  （放開瘋子，慢慢一步一步緊逼娘子）踢了你的攤子是好的，惹急了咱，教你出不去大門!
      趙老  欺負到程瘋子頭上來，我受不了!我早就想斗斗他們，龍須溝不能老是他們的天下!
      大媽  娘子，給瘋子擦擦血，換件衣裳!
      瘋子  （悲聲地）王大媽，丁四嫂，說來說去都是我不好!（頹喪地坐下）想當初，我在城里頭作藝，不肯低三下四地侍候有勢力的人，教人家打了一頓，不能再在城里登臺。我到天橋來下地，不肯給胳臂錢，又教惡霸打個半死，把我扔在天壇根。我緩醒過來，就沒離開這龍須溝!
      娘子  別緊自傷心啦!
      二春  讓他說說，心里好痛快點呀!
      瘋子  好人要是沒力氣啊，就成了受氣包兒!我沒力氣，作小工子活，不行；我只是個半瘋子!（要犯瘋?。?，我走!走!打不過他們，我會躲!
      第三幕
      第二場
      時間  一九五〇年夏末。龍須溝的新溝落成，修了馬路。
      地點  同第一幕小雜院。
      布景  雜院已經(jīng)十分清潔，破墻修補好了，垃圾清除凈盡了，花架子上爬滿了紅的紫的牽?；?。趙老的門前，水缸上，擺著鮮花。丁四的窗下也添了一口新缸。滿院子被陽光照耀著。
[程瘋子自外面唱著走來。]
      瘋子  我的水，甜又美，喝下去肚子不鬧鬼。我的水，美又甜，一挑兒才賣您五十元。
      娘子  瞧這個瘋勁兒!大媽!您坐著，我進去換衣裳去啦。（下）
      瘋子  （進來，還唱）沏茶喝，甜又香，不象先前沏出茶來稠啷哪的象面湯。洗衣裳，跟洗臉，滑滑溜溜又省胰子又省堿。
      四嫂  （取了活計出來，縫著衣服）瘋哥，你不看著水，干嗎回來啦？
      瘋子  大媽、四嫂，我回來研究那段數(shù)來寶，好到大會去唱!二嘎子替我看著水呢。他現(xiàn)在識文斷字，比我辦事還精明呢!
      娘子  （在屋中）別說啦，快來編詞兒吧!
      瘋子  趕趟，等我說完最要緊的一段兒。四嫂，我跟二嘎子又研究出來：咱們這兒，還得來個公園。二嘎子提議：把金魚池改作公園，周圍種上樹，還有游泳池，修上幾座亭子。夠多么好啊!
      ……
      二春  腰鼓隊出來了!咱們走吧!
[二嘎子手執(zhí)小紅旗子飛跑而來。
      二嘎  報!趙隊長爺爺?shù)?擺隊相迎!
[趙老穿著新衣，胸前佩紅綢條，昂然地進來。
      二春  瞧趙大爺喲!簡直像總指揮!
      趙老  （笑）小丫頭片子!
      二春  趙大爺，您可得預備好了喲，新聞記者一定會訪問您!
      趙老  還用你囑咐，前三天我就預備好嘍!
      二春  好，我當記者：（摹擬）您對修溝有什么感想？
      趙老  簡單地說，這叫五福臨門!
      二春  哪五福呢？
      趙老  我們的門前修了暗溝，院后要填平老明溝，一福。前前后后都修上大馬路，二福。我們有了自來水，三福。將來，這里成了手工業(yè)區(qū)，大家有活兒作，有飯吃，四福。趕明幾個金魚池改為公園，作完了活兒有個散逛散逛的地方，五福!
      二春、四嫂、娘子、大媽（與趙老同時）五福!
[遠處軍樂聲，腰鼓聲。
      警察  開會去嘍!快到時候啦!
      瘋子  諸位別忙，先等等兒，我這兒編出來個新詞兒，先給你們唱唱試試!
      眾人  贊成!唱，唱!
      瘋子  聽著啊--給諸位，道大喜，人民政府了不起!了不起，修臭溝，上手兒先給咱們窮人修。請諸位，想周全，東單、西四、鼓樓前；還有那，先農(nóng)壇，五壇八廟、頤和園；要講修，都得修，為什么先管龍須溝？都只為，這兒臟，這兒臭，政府看著心里真難受!好政府，愛窮人，教咱們干干凈凈大翻身。修了溝，又修路，好教咱們挺著腰板兒邁大步；邁大步，笑嘻嘻，勞動人民努力又心齊。齊努力，多作工，國泰民安享太平!
      眾人  （跟瘋子齊聲喊）享太平!
      （大家隨著歡呼聲音涌出小院，外邊會場上的軍樂聲起，幕在《青年進行曲》聲音中徐徐落下。
（有刪改）（1）下列對劇本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.馮狗子來找瘋子的麻煩，四嫂和大媽都想辦法阻止，趙老更是氣憤不已，這表現(xiàn)了他們對瘋子的關切，及鄰里之間的和諧氛圍。
B.龍須溝新溝落成后的布景寫出了小雜院里清爽潔凈、生機勃勃的特點，這一環(huán)境讓人感受到新中國成立后帶來的重生和希望。
C.二春摹擬新聞記者采訪趙老對修溝的感想，趙老用“五福臨門”來表達，有對政府改善民生的贊美，也有對未來美好生活的憧憬。
D.劇本通過寫北京解放前小雜院里的人家辛酸苦難的經(jīng)歷，與建國后幸?？鞓返纳?，反映了龍須溝一帶百姓命運的巨大改變。
（2）下列對劇本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項

A.劇中人物語言極具特色，如“受氣包兒”“瘋勁兒”等詞語，在展現(xiàn)人物性格的同時，也讓讀者感受到濃郁的北京味兒。
B.“氣憤”“忍淚”“低著頭”等舞臺說明交代了娘子受到欺負后的動作、神態(tài)、心理，表現(xiàn)了她當時內(nèi)心的痛苦和悲憤。
C.戲劇沖突是劇中矛盾的表現(xiàn)。劇中以趙老為代表的勞動人民和惡霸幫兇馮狗子之間的沖突將全劇推向高潮。
D.劇本成功地塑造了多樣的人物，有保守謹慎的王大媽、敢想敢說的二春、嫉惡如仇的趙老和仗勢欺人的馮狗子等。
（3）有人說：“龍須溝”是劇情與情感的載體。請結合劇本談談你對這種觀點的理解。
（4）老舍先生在提到劇中人物程瘋子時說：“他的作用是多方面的?！蹦阏J為作者塑造程瘋子這一形象的意圖是什么？請依據(jù)文本加以分析。
發(fā)布：2024/10/30 22:0:1組卷：23引用：3難度：0.4
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
社會支柱（節(jié)選）
易卜生
劇情簡介       博尼克是一家輪船公司老板，年輕的時候為了財富和貝蒂結婚，拋棄了自己熱戀過的樓納，與貝蒂訂婚期間，博尼克竟與旅行劇團的女演員通奸，“光棍”約翰代他承擔罪責后遠走美國。15年后，約翰回來，博尼克害怕丑聞曝光，更擔心這件事影響他的建設鐵路的“大計劃”，設計陷害約翰，后來在樓納的勸告下以“模范人物”“社會支柱”的身份公布自己過去與現(xiàn)在的罪過，請求群眾諒解。
      博尼克  你今天對我怎么看法？
      樓  納  跟昨天一樣——你反正還是撒謊。
      博尼克  這件事我一定要對你說清楚。約翰上哪兒去了？
      樓  納  他一會兒就來，他在外頭跟人說話呢。
      博尼克  你聽了昨天的話，你可以明白，要是事實宣布出來，我這一輩子就完蛋了。
      樓  納  我明白。
      博尼克  當然我用不著告訴你，外頭傳說的那件壞事不是我干的。
      樓  納  當然?？墒峭靛X的究竟是誰？
      博尼克  沒人偷錢。根本就沒丟錢——一個錢都沒丟。
      樓  納  什么？
      博尼克  我告訴你，一個錢都沒丟。
      樓  納  那么謠言從哪里來的？怎么有些不要臉的人說約翰——
      博尼克  樓納，我覺得只有在你面前我可以說實話。讓我把實話告訴你。散布謠言我也有份兒。
      樓  納  你！你用這種下流手段對付一個從前為你——
      博尼克  你埋怨我可別忘了當時的情形。昨天我告訴過你，我回國的時候發(fā)現(xiàn)母親搞了些賠錢買賣，正在走投無路。各種倒霉事兒接二連三地落到了我們頭上，公司眼看要垮臺。樓納，那時候我一半是魯莽急躁，一半是無路可走。主要為的是想消除自己的煩惱，我就安排了那么個圈套，逼得約翰在本國站不住腳。
      樓  納  嗯——
      博尼克  你可以想得到，你們一走，各種謠言都起來了。有人說，這不是他所干的第一件壞事。有人說，他給了鐸爾夫一大筆錢堵住他的嘴。又有人說，錢是給他老婆的。同時，外頭也有謠言，說我們公司沒錢還賬。你想，根據(jù)當時的情形，造謠的人把兩個謠言扯到一塊兒，這不是很自然的事情嗎？后來，鐸爾夫老婆日子過得非?？?，人家就又說，約翰把錢拐到美國去了，錢的數(shù)目越說越大了。
      樓  納  卡斯騰，你——？
      博尼克  我拼命想抓住這謠言，就像掉在水里的人想拼命抓住一根草一樣。
      樓  納  你也幫著大家散布謠言？
      博尼克  我沒反駁這謠言。那時候債主都逼著我要錢——我不能不想法子敷衍他們，不讓他們疑心公司內(nèi)部很不穩(wěn)。我想盡方法讓他們相信我們公司只是暫時款子周轉不過來，只要債主逼得不太緊，把期限放寬點兒，他們的錢一個都短不了。
      樓  納  后來是不是全部還清了？
      博尼克  都還清了，樓納。那個謠言救了我們公司，還成全了我今天的地位。
      樓  納  這就是說，一篇謊話成全了你今天的地位。
      博尼克  你說誰吃了謠言的虧？約翰自己愿意一去不回來。
      樓  納  你問我誰吃了謠言的虧？你問問自己的良心是不是吃了虧？
      博尼克  誰的良心上都有見不得人的黑斑點。
      樓  納  你們這種人還自命為社會支柱？
      博尼克  社會上找不出比我們更好的人。
      樓  納  那么，這種社會垮臺不垮臺有什么關系？現(xiàn)在社會上最流行的是什么？無非是撒謊、欺騙。就拿你來說吧，你是本地第一號人物，有錢有勢，人人敬重你，可是你會把犯罪的惡名聲安在一個好人的頭上。
      博尼克  難道你以為我做了對不起他的事心里不難受嗎？難道你以為我不想賠償他的損失嗎？
      樓  納  怎么賠償？是不是打算把實話說出來？
      博尼克  你要我說實話？
      樓  納  除了說實話，你有什么法子賠償他的損失？
      博尼克  樓納，我手里有的是錢，約翰要多少我可以給多少。
      樓  納  好，你給他錢，看他怎么答復你。
      博尼克  你知道不知道他打算怎么辦？
      樓  納  不知道。從昨天起他沒跟我說過話。好像經(jīng)過這件事之后，他從小孩子一下子變成了大人。
      博尼克  我一定要跟他談談。
      樓  納  他來了。
      ……
      博尼克  （低聲）樓納，謝謝你，你保全了我的良心——并且還救了我。
      樓  納  你以為我原先有別的打算嗎？
      博尼克  是啊，你原先有什么打算？我猜不透。
      樓  納  嗯——
      博尼克  這么說，你不是恨我？也不是要報仇？你究竟回來干什么？
      樓  納  撇不下從前的舊交情。
      博尼克  樓納！
      樓  納  約翰把十五年前的謊話在我面前揭穿的時候我就發(fā)狠對自己說：“我一定要讓我年輕時候的意中人做個自由誠實的人?！?br />      博尼克  喔，像我這沒出息的人不配你這么抬舉！
      ……
      渥  尼  什么？今天晚上船開不出去。
      博尼克  明天也不開。我給你的期限太短了。那條船必須徹底大修理。
      渥  尼  對，應該大修理——還得裝新機器！
      博尼克  就這么辦——記著，要老老實實、徹底修理。咱們這兒有好些事都應該老老實實、徹底修理。你去吧，渥尼，明天見！
      渥  尼  明天見，博尼克先生。謝謝您。（從右邊出去）
      博尼克太太  現(xiàn)在他們都走了。
      博尼克  只剩下咱們幾個自己人了。我的名字不在燈光里照耀了。窗戶外頭的燈都滅了。
      樓  納  你要那些燈再點起來嗎？
      博尼克  再也不要了。這些年我過的日子是什么滋味？你知道了會嚇一大跳。我現(xiàn)在好像中了毒的人剛醒過來?？墒俏矣X得——我覺得我還可以做個年輕有力的人。喔，你們湊緊點兒——過來挨著我。貝蒂，過來！渥拉夫，過來！馬塞，你也過來，這些年我好像沒看見你似的。
      樓  納  恐怕是。你的社會在本質(zhì)上是光身漢的社會，你眼睛里看不見女人。
      博尼克  你說得一點兒都不錯。正因為如此，樓納，你別離開貝蒂和我。咱們就這么約定了，好不好？
博尼克太太  對，樓納，你千萬別走！
      樓  納  好，我不走。你們一對年輕人剛起頭過日子，我怎么舍得把你們?nèi)酉?。難道我不是你們的干媽媽嗎？馬塞，咱們是兩個老姑姑——喂，你在瞧什么？
      馬  塞  你看，天晴了，海面上多光明?！白貥涮枴边\氣真好。
      樓  納  幸福就在那船上。
      博尼克  咱們——咱們面前還擺著一大串正經(jīng)事，我的事比別人格外多?？墒俏也慌?！只要你們這幾個忠實可靠的女人緊緊挨著我。這幾天我學會了一條道理：你們女人是社會的支柱。
      樓  納  妹夫，你學會的道理靠不住。（把手使勁按在他肩膀上）你說錯了。真理的精神和自由的精神才是社會的支柱。
（有刪改）（1）《社會支柱》是易卜生初次嘗試描寫這種“有病的”人類的作品，博尼克即這一類不健康靈魂的典型，選文是如何表現(xiàn)他的“不健康靈魂”的？
（2）根據(jù)此文及《玩偶之家》，談談易卜生“社會問題劇”的創(chuàng)作特點。
發(fā)布：2024/11/1 15:0:1組卷：18引用：5難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
文本一：
雷雨（節(jié)選）       第一幕
[四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。
      周   沖  我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。
      周樸園  什么？
      周   沖  （低下頭）我想把我的學費的一部分分出來。
      周樸園  哦。
      周   沖  （鼓起勇氣）把我的學費拿出一部分送給——
[四鳳端茶，放樸園前。
      周樸園  四鳳，——（向周沖）你先等一等?！ㄏ蛩镍P）叫你給太太煎的藥呢？
      魯四鳳  煎好了。
      周樸園  為什么不拿來？
      魯四鳳  （看繁漪，不說話）
      周繁漪  （覺出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來了，我沒有喝。
      周樸園  為什么？（停，向四鳳）藥呢？
      周繁漪  （快說）倒了。我叫四鳳倒了。
      周樸園  （慢）倒了？哦？（更慢）倒了!——（向四鳳）藥還有么？
      魯四鳳  藥罐里還有一點。
      周樸園  （低而緩地）倒了來。
      周繁漪  （反抗地）我不愿意喝這種苦東西。
      周樸園  （向四鳳，高聲）倒了來。
[四鳳走到左面倒藥。
      周   沖  爸，媽不愿意，您何必這樣強迫呢？
      周樸園  你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。
      周繁漪  （順忍地）好，先放在這兒。
      周樸園  （不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。
      周繁漪  （忽然）四鳳，你把它拿走。
      周樸園  （忽然嚴厲地）喝了它，不要任性，當著這么大的孩子。
      周繁漪  （聲顫）我不想喝。
      周樸園  沖兒，你把藥端到母親面前去。
      周   沖  （反抗地）爸!
      周樸園  （怒視）去!
[周沖只好把藥端到繁漪面前。
      周樸園  說，請母親喝。
      周   沖  （拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。
      周樸園  （高聲地）我要你說。
      周萍  （低頭，至周沖前，低聲）聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。
      周   沖  （無法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點吧，要不然，父親的氣是不會消的。
      周繁漪  （懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？
      周樸園  （冷峻地）繁漪，當了母親的人，處處應當替孩子著想，就是自己不保重身體，也應當替孩子做個服從的榜樣。
      周繁漪  （四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不!我喝不下!
      周樸園  萍兒，勸你母親喝下去。
      周萍  爸!我——
      周樸園  去，走到母親面前!跪下，勸你的母親。
[周萍走至繁漪面前。
      周   萍  （求恕地）哦，爸爸!
      周樸園  （高聲）跪下!
[周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。
      周樸園  叫你跪下!
[周萍正向下跪。
      周繁漪  （望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝!（拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下）
[半晌。
      周樸園  （看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說的事呢？
      周沖  （抬頭，慢慢地）什么？
      周樸園  你說把你的學費分出一部分？——嗯，是怎么樣？
      周沖  （低聲）我現(xiàn)在沒有什么事情啦。
      周樸園  真沒有什么新鮮的問題啦么？
      周   沖  （哭聲）沒有什么，沒有什么，——媽的話是對的。（跑向飯廳）
      第三幕
[開幕時正是魯貴興致淋漓地剛剛倒完了半咒罵式的家庭訓話。屋內(nèi)都是沉默而緊張的。各人在想各人的心思，低著頭不做聲。
      魯  貴  （咳嗽起來）他媽的!（一口痰吐在地上，興奮地問著）你們想，你們哪一個對得起我？（向四鳳同大海）你們不要不愿意聽，你們哪一個人不是我辛辛苦苦養(yǎng)到大，可是現(xiàn)在你們哪一件事做的對得起我？（先向左，對大海）你說？（忽向右，對四鳳）你說？（對著站在中間圓桌旁的魯媽，勝利地）你也說說，這都是你的好孩子啊!（啪，又一口痰）
[靜默。聽外面胡琴同唱聲。
      魯大海  （向四鳳）這是誰？快十點半還在唱？
      魯四鳳  （隨意地）一個瞎子同他老婆，每天在這兒賣唱的。（揮著扇，微微嘆一口氣）
      魯   貴  我是一輩子犯小人，不走運。剛在周家混了兩年，孩子都安置好了，就叫你（指魯媽）連累下去了。你回家一次就出一次事。剛才是怎么回事？我叫完電燈匠回公館，鳳兒的事沒有了，連我的老根子也拔了。媽的，你不來，（指魯媽）我能倒這樣的霉？（又一口痰）
      魯大海  （不耐煩）你喝了不到兩盅酒，就叨叨叨，叨叨叨，這半點鐘你夠不夠？
      魯貴  夠？哼，我一肚子的冤屈，一肚子的火，我沒個夠!當初你爸爸也不是沒叫人伺候過，吃喝玩樂，我哪一樣沒講究過!自從娶了你的媽，我是家敗人亡，一天不如一天。一天不如一天……你們想想，你們是哪一件事對得起我？（望著大海）你心里想想，我這么大年紀，要跟著你餓死；我要是餓死，你是哪一點對得起我？我問問你，我要是這樣死了？
      魯大海  （忍不住，立起，大聲）你死就死了，你算老幾!
      魯   貴  （嚇醒了一點）媽的，這孩子!
      魯侍萍  大海!
      魯四鳳  哥哥!
      魯   貴  （看見大海那副魁梧的身體，心里有點怕，笑著）你看看，這孩子這點小脾氣!——（又接著說）咳，說回來，這也不能就怪大海，周家的人從上到下就沒有一個好東西。我伺候他們兩年，他們那點出息我哪一樣不知道？
文本二：
      話劇導演的主要工作是從文本出發(fā)，分析、解構劇本，幫助演員了解、理解和“消化”整個故事和情節(jié)脈絡，把握劇中人物的發(fā)展方向。演員對劇中人物的創(chuàng)造是從想象開始的，而導演則需要通過詮釋劇本來幫助演員進行這一想象的過程，讓其真實地體會到自己的角色，從而使得角色有血有肉地在規(guī)定情境之中“誕生”出來，能夠真實地感知和反映人物應有的狀態(tài)和情緒。
      演員表演的節(jié)奏主要體現(xiàn)在語言和動作兩個方面。語言的節(jié)奏變化體現(xiàn)在臺詞上，而動作則是指演員的肢體動作。就語言節(jié)奏而言，話劇導演應深度剖析文本，幫助演員深刻體會劇中角色，找到特定角色的特定性格在特定情境下的內(nèi)心反應，從而使得語言節(jié)奏更加準確，在興奮時加快語速、在發(fā)怒時提高音調(diào)等等，使得人物的語言在符合其內(nèi)心情感的同時又富于生活氣息，這樣才能將角色“演活”。就動作節(jié)奏而言，其本質(zhì)與對語言節(jié)奏的把握一脈相承，有所不同的是還需注意角色的舞臺行動是否“像人”，即是否符合現(xiàn)實生活中人們行動的客觀規(guī)律。最后，導演還應該注意到的是，話劇舞臺上的表演是從一而終的，需要提醒演員，他們的表演切不可有所分割，一個剛剛還在發(fā)怒的角色不可能轉瞬變得平易近人，一個滿心惶恐的人物即使轉換了場景也應該依舊心有余悸，這樣整個表演才能做到飽滿與真實。
（摘編自鄧昊《話劇導演創(chuàng)作初探——如何幫助演員完善舞臺表演》）
（1）下列對文本一相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.“爸，媽不愿意，您何必這樣強迫呢”一句，周沖搶斷話輪，為繁漪說情，表現(xiàn)了他天真善良、打抱不平的形象。
B.繁漪采用拖延、讓四鳳拿走藥等方式拒絕喝藥，但最終在周沖、周萍的先后勸說下把藥喝下，才平息了周樸園的怒氣。
C.“喝藥”原本是一件很普通的生活小事，但在周家卻最終演變成全面的矛盾沖突，由此可以看出周家家庭關系的扭曲。
D.周樸園和魯貴無論是身份地位，還是人生經(jīng)歷都有很大不同，但作為一個父親的角色，兩人卻存在著某些相似之處。
（2）下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.在“喝藥”這一情節(jié)中，四鳳是一個功能性的角色，她沒有鮮明的面目、典型的個性，但在情節(jié)發(fā)展中卻起到重要作用。
B.周樸園向周沖詢問“剛才說的事呢”是“喝藥”事件的余波，既照應了前文的情節(jié)，又暗示了“喝藥”事件帶來的影響。
C.第三幕中“靜默。聽外面胡琴同唱聲”的舞臺提示，既展現(xiàn)了人物各有所思的心理，又有機地引出了魯大海和四鳳的對話。
D.第一幕人物對話多用短句，戲劇節(jié)奏較快，矛盾緊張尖銳；第三幕人物對話較長，戲劇節(jié)奏沉悶，沒有緊張的矛盾沖突。
（3）文本一展現(xiàn)了哪幾類矛盾沖突？請結合文本簡要分析。
（4）學校將進行《雷雨（節(jié)選）》的排演。如果你是導演，你將從哪些方面對演員進行指導？請結合文本二，以周樸園或魯貴為例進行說明。
發(fā)布：2024/10/29 3:30:1組卷：9引用：5難度：0.5
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