當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市科左后旗五年級（上）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

地球自轉(zhuǎn)是產(chǎn)生
晝夜
晝夜
交替現(xiàn)象的原因。

【考點(diǎn)】晝夜交替的形成．

【答案】晝夜

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.7

相似題

1．小江的大伯是一名科考隊(duì)員，正在位于北極圈內(nèi)的“黃河站”進(jìn)行科學(xué)考察。小江的堂哥（以下簡稱堂哥）受他爸爸的影響，很喜歡戶外運(yùn)動。2023年6月21日，堂哥和大學(xué)同學(xué)到一個(gè)國家森林公園野營。入夜后，堂哥和同伴燃起篝火，圍坐在一起，暢談天文地理。
（1）2023年6月21日是二十四節(jié)氣的夏至。這一天，太陽直射

。
A.赤道
B.北半球
C.南半球
（2）以下猜測不能解釋“地球晝夜交替現(xiàn)象”的是

。
A.太陽自轉(zhuǎn)
B.地球自轉(zhuǎn)
（3）地球自轉(zhuǎn)的周期是

，公轉(zhuǎn)的周期是

。
（4）地球自轉(zhuǎn)的方向是

，公轉(zhuǎn)的方向是

。
（5）我們在學(xué)習(xí)“地球的運(yùn)動”這個(gè)單元時(shí)，經(jīng)常用到的研究方法是

。
A.模擬實(shí)驗(yàn)
B.對比實(shí)驗(yàn)
C.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
（6）堂哥給遠(yuǎn)在北極的大伯打電話，他們的談話不符合事實(shí)的是

。
A.黃河站出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象
B.黃河站外企鵝頻繁出沒
C.黃河站處于科學(xué)考察的最佳時(shí)節(jié)
發(fā)布：2024/10/22 1:0:2組卷：0引用：2難度：0.4
解析
2．現(xiàn)在你認(rèn)為晝夜交替現(xiàn)象是如何形成的？
發(fā)布：2024/10/22 16:0:1組卷：15引用：3難度：0.4
解析
3．小明在研究“晝夜交替現(xiàn)象”時(shí)，讓乒乓球靜止不動，而讓手電筒繞著乒乓球轉(zhuǎn)動，并讓手電筒的光始終照著乒乓球。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)所利用的假說是

。
A.太陽不動，地球公轉(zhuǎn)
B.太陽不動，地球自轉(zhuǎn)
C.地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)動
D.地球不動，繞月球公轉(zhuǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)中所利用的假說和

的觀點(diǎn)相一致。
A.托勒密
B.哥白尼
C.傅科
D.牛頓
（3）上述實(shí)驗(yàn)

解釋晝夜交替現(xiàn)象。若是手電筒位置不變動，讓乒乓球原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，

出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。（填“能”或“不能”）
（4）在乒乓球上標(biāo)上烏魯木齊和北京，重復(fù)第（3）題實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)北京先迎來黎明，這個(gè)結(jié)果與實(shí)際生活相符，所以小明猜測地球是

轉(zhuǎn)的。
（5）小明用乒乓球代替地球，手電筒代替太陽，這是一個(gè)

實(shí)驗(yàn)。
（6）為了確認(rèn)地球的自轉(zhuǎn)方向。小明坐在旋轉(zhuǎn)椅上，另一名同學(xué)手舉著紅色圓卡紙代表太陽，然后分別讓旋轉(zhuǎn)椅逆時(shí)針、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，同時(shí)觀察“太陽”的相對運(yùn)動方向，根據(jù)平時(shí)我們看到的太陽每天都是東升西落可以確認(rèn)地球自轉(zhuǎn)的方向。
小明這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的轉(zhuǎn)椅相當(dāng)于

。
發(fā)布：2024/10/22 5:0:1組卷：23引用：1難度：0.4
解析

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地球自轉(zhuǎn)是產(chǎn)生 晝夜晝夜交替現(xiàn)象的原因。

2．現(xiàn)在你認(rèn)為晝夜交替現(xiàn)象是如何形成的？

地球自轉(zhuǎn)是產(chǎn)生
晝夜
晝夜
交替現(xiàn)象的原因。

2．現(xiàn)在你認(rèn)為晝夜交替現(xiàn)象是如何形成的？