酸雨是指pH小于5.6的雨水（pH表示溶液的酸堿度，常溫下其范圍在0～14之間，pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性），主要是人為向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)（如燃燒煤和石油時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫）造成的。酸雨會(huì)影響生物嗎？某興趣小組的同學(xué)用稀硫酸配制了不同pH的溶液來(lái)探究酸雨對(duì)石蛙（棘胸蛙，是我國(guó)特有的大型野生蛙）卵孵化率的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將水槽分別編號(hào)為1、2、3、4、5、6號(hào)；②利用清水和體積分?jǐn)?shù)為1500的稀硫酸，分別配制pH不同的液體各1000mL。分別加入1、2、3、4、5號(hào)水槽中；③向6號(hào)水槽加入1000mL清水，不加硫酸。將1～6號(hào)水槽搖蕩片刻；④分別往以上6個(gè)水槽內(nèi)同時(shí)加入發(fā)育狀況及生活情況相同的蛙卵各100顆；⑤每天中午觀察記錄1～6組蝌蚪的數(shù)量及發(fā)育情況。10天以后，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
各水槽內(nèi)蛙卵孵化情況記錄表（氣溫：15℃～22℃）
1
500
| 水槽編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| pH | 5.0 | 5.2 | 5.6 | 6.0 | 6.4 | 6.8 |
| 蛙卵/顆 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 蝌蚪/只 | 2 | 2 | 5 | 78 | 95 | 99 |
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）石蛙在分類上屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物，其幼體生活在水中，用 鰓
鰓
呼吸，成體生活在陸地上，也可在水中游泳。（2）石蛙在發(fā)育中要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，是一種
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是
不同PH值溶液
不同PH值溶液
，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置6號(hào)水槽的作用是 對(duì)照
對(duì)照
。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
酸雨對(duì)石蛙卵孵化率有影響
酸雨對(duì)石蛙卵孵化率有影響
。對(duì)此，你有什么啟發(fā)？低碳出行，植樹(shù)造林等
低碳出行，植樹(shù)造林等
。【答案】兩棲；鰓；變態(tài)；不同PH值溶液；對(duì)照；酸雨對(duì)石蛙卵孵化率有影響；低碳出行，植樹(shù)造林等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。研究人員模擬酸雨對(duì)豇豆種子萌發(fā)情況進(jìn)行了如下探究：模擬酸雨的pH值分別為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0（中性溶液）。選取粒大飽滿大小一致的種子，把種子先用清水浸泡消毒后，將受試的豇豆種子（均30粒）放置在墊有兩層濾紙直徑為11cm的裝有不同pH值酸雨溶液的培養(yǎng)皿中，放到人工氣候箱中進(jìn)行培養(yǎng)。其結(jié)果如下：
（1）酸雨屬于空氣污染，是指pH值小于不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0 種子發(fā)芽率（%） 0 45 50 76.7 86.7 100 的雨雪或其他形式的降水。實(shí)驗(yàn)中每組選用30粒種子而不用少數(shù)幾粒種子是為了。
（2）pH為7.0一組的作用是進(jìn)行。
（3）人工氣候箱中應(yīng)該滿足的環(huán)境條件是：充足的、和適宜的。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同pH值的酸雨對(duì)豇豆種子的發(fā)芽率（填“有”或“無(wú)”）影響，pH越，發(fā)芽率越低。
（5）酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的危害和影響已成為舉世矚目的重大環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰷p少酸雨產(chǎn)生的措施：。發(fā)布：2024/12/4 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，酸雨污染的問(wèn)題已經(jīng)引起了人們的密切關(guān)注．某研究性學(xué)習(xí)小組就酸雨對(duì)農(nóng)作物種子萌發(fā)的影響作了以下探究實(shí)驗(yàn)．（注：pH值表示溶液的酸堿度，pH值小于7的溶液，pH值越低酸性越強(qiáng)）
請(qǐng)問(wèn)：培養(yǎng)皿 A組 B組 C組 實(shí)驗(yàn)步驟 一 在3個(gè)相同的培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪4層紗布，然后再分別放入和擺開(kāi)100粒飽滿且已在蒸餾水中吸脹的相同玉米種子． 二 加入pH值為2.5的溶液 加入pH值為4.5的溶液 加入pH值為5.5的溶液 三 將以上裝置全部放置于溫度為25℃、光照強(qiáng)度適宜的環(huán)境下進(jìn)行種子萌發(fā)試驗(yàn)，觀察結(jié)果并計(jì)算種子的發(fā)芽情況． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 發(fā)芽率 69% 76% 79%
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處明顯不足，請(qǐng)找出并改正：
①；
②．
（3）實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：．
（4）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，請(qǐng)舉一例日常生活中保護(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)：．發(fā)布：2024/12/20 8:0:1組卷：28引用：3難度：0.1 -
3．為了探究酸雨對(duì)生物的影響，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
A．在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
B．每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
C．觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（1）小麗用和配制成了“模擬酸雨”，把pH值控制在4.0．
（2）從試驗(yàn)方案可以推斷小麗提出的問(wèn)題是．
（3）如10粒種子全部萌發(fā)，小麗可以得出的結(jié)論是．
（4）如果10粒種子沒(méi)有萌發(fā)或少數(shù)萌發(fā)，小麗能否就這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論？為什么？發(fā)布：2024/12/4 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
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