試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的幾種實(shí)驗(yàn)方案,則下列說(shuō)法中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:925引用:23難度:0.7
相似題
  • 1.小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大??;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平
    拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)
    的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
    (2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇
    兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在壓力大小相同的情況下
    滑動(dòng)摩擦力越大。
    (3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。,他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答
    。
    發(fā)布:2024/8/19 11:0:5組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.在做探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè)因素的關(guān)系( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/251/f42a94f4.png" style="vertical-align:middle" />
    發(fā)布:2024/8/26 21:0:8組卷:5引用:3難度:0.7
  • 3.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用如圖所示器材和步驟a、b、c、d進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)通過(guò)觀察和比較回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系,可利用步驟
    和步驟
    ,得出的結(jié)論是
    。
    (2)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系,可利用步驟
    和步驟
    ,得出的結(jié)論是
    。
    (3)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,可利用步驟
    和步驟
    ,得出的結(jié)論是
    。
    (4)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法
    發(fā)布:2024/8/26 16:0:8組卷:50引用:4難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正