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2020-2021學(xué)年安徽省安慶市桐城市重點中學(xué)高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
西方近代人文精神經(jīng)歷了不斷發(fā)展的過程。閱讀下列材料:
材料一:人文主義者揭露教會的腐敗與虛偽,反對禁欲主義,鼓勵人們享受現(xiàn)世的幸福生活。薄伽丘在《十日談》中指出塵世生活是大自然賦予的,歌頌了人的愛和重要性。達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》描繪了一個世俗女性高貴、優(yōu)雅以及沉浸在現(xiàn)世美好生活中的形象。
--摘編自張淑釧《論文藝復(fù)興時期人文主義者的矛盾特性》
材料二:驅(qū)使人文主義者譏諷教士丑行的是人性的要求,而驅(qū)使宗教改革家們揭示教會的腐敗墮落的卻是神性的要求。人文主義者要伸張感性的權(quán)利,宗教改革家則要重建信仰的權(quán)威。在宗教氛圍濃厚的16世紀(jì),人文主義者只能拐彎抹角地宣揚自己的主張,而宗教改革家們卻堅信自己的所作所為都是符合基督的教誨,這種堅定的使命感使他們在宣揚自己的宗教主張時表現(xiàn)得正氣凜然和義無反顧。宗教改革的動機原本是宗教性的,然而卻結(jié)出了豐碩的世俗之果。
--摘編自趙林《人文主義與宗教改革》
材料三:18世紀(jì)隨著以牛頓思想為代表的近代主流科學(xué)文化的植入,法國思想文化傳統(tǒng)才會發(fā)生徹底變革。牛頓理論不僅用科學(xué)來掃除迷信,而且用科學(xué)來召喚民主,進(jìn)而驅(qū)逐專制。接下來的工作,便是將牛頓理論哲學(xué)化、人文主義化。這是由杰出的啟蒙思想家伏爾泰等人完成的。伏爾泰在傳播牛頓思想的同時,將科學(xué)精神貫徹于社會政治思想領(lǐng)域,對法國乃至世界產(chǎn)生了廣泛、深刻的影響。
--摘編自張鋼《科學(xué)文化與法國的啟蒙運動》
(1)據(jù)材料一概括文藝復(fù)興時期人文主義的內(nèi)涵,并結(jié)合所學(xué)知識指出其形成背景。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出宗教改革家重建信仰的權(quán)威的主張。
(3)據(jù)材料三指出推動18世紀(jì)法國人文主義發(fā)展的因素,并結(jié)合所學(xué)知識指出人文主義發(fā)展在社會政治領(lǐng)域表現(xiàn)出哪些理論成果。
【考點】
文藝復(fù)興
;
宗教改革
;
啟蒙運動
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
一提到文藝復(fù)興,人們常常說出彼特拉克、米開朗基羅、莎士比亞等歷史名人,以及《歌集》、《創(chuàng)世紀(jì)》、《哈姆雷特》等文藝名作。據(jù)此可知,文藝復(fù)興( )
A.美術(shù)領(lǐng)域的成就最高
B.首先從意大利開始
C.催生了大批名人名著
D.使人們擺脫了基督教毒害
發(fā)布:2024/11/4 8:0:37
組卷:10
引用:3
難度:0.5
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