當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年河南省鄭州市惠濟區(qū)陳中實驗學(xué)校八年級（上）第三次月考?xì)v史試卷> 試題詳情

“5日，學(xué)生請校方出面救人……19日，北京所有大專學(xué)校的學(xué)生拒絕上課…18、20、21日，日本駐華公使向北京政府提出三次抗議，要求鎮(zhèn)壓學(xué)生的反日活動…26日，上海2萬多學(xué)生罷課。”上述材料敘述的歷史事件應(yīng)是（　?。?/h1>

A．五四運動	B．中國共產(chǎn)黨成立
C．北伐戰(zhàn)爭	D．西安事變

【考點】五四運動．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：100引用：9難度：0.5

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1．五四運動期間，天津爆發(fā)了聲勢浩大的工人罷工運動。天津總商會急電北京政府：“查棲息于津埠之勞動者數(shù)十萬眾，現(xiàn)已發(fā)生不穩(wěn)之象，倘牽延不決，演成事實，其危厄之局，痛苦有過于罷市者，市面欲收拾而不能矣?！辈牧戏从沉耍ā　。?/h2>
A．工人階級有了革命政黨領(lǐng)導(dǎo)
B．工人階級的斗爭效果顯著
C．天津商人要求武力鎮(zhèn)壓工人
D．五四運動是由工人發(fā)起的
發(fā)布：2024/10/25 23:30:1組卷：76引用：6難度：0.8
解析
2．閱讀材料，完成下列問題。
材料一：外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊，反對在對德“和約”上簽字，懲辦國賊曹汝霖等人。
——“五四”運動口號材料二：從1912到1919年間，全國工人罷工130多次。工人的罷工最初還主要為了提高工資、改善勞動條件和生活待遇。五四運動中，各地工人舉行罷工，聲援學(xué)生的愛國斗爭，展現(xiàn)出了偉大的力量……
——選自《近代民族工業(yè)的發(fā)展和工人階級的壯大》材料三：

材料四：大會確定黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動，成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中央局，陳獨秀當(dāng)選為中央局書記。這樣，中國無產(chǎn)階級的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨誕生！
——《中國歷史》八年級上冊教材（1）從材料一可以看出，“五四”運動具有怎樣的性質(zhì)？該材料反映五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，簡述工人階級在五四運動中的作用。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概述兩幅圖片所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。
（4）根據(jù)材料四，簡述材料中“大會”的名稱。結(jié)合所學(xué)知識，簡述中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。
（5）中國共產(chǎn)黨在哪次會議上第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)？
發(fā)布：2024/10/25 3:0:4組卷：6引用：1難度：0.5
解析
3．歷史解釋、唯物史觀、家國情懷均屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)范疇。按要求回答問題。
材料一：出席巴黎和會的中國代表顧維鈞曾回憶道：“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好，但卻不曾料到結(jié)果竟是如此之慘?！敝袊嗣駨氐浊逍训卣J(rèn)識到“公理難伸，強權(quán)未已”，愛國風(fēng)暴洶涌而至。
材料二：“學(xué)生罷課半月，政府不準(zhǔn)不理，且對待日益嚴(yán)厲，乃至商界罷市不及一日，而北京被逮捕之學(xué)生釋；工界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”
——《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》1919年6月12日材料三：

材料四：千百年來，中華民族歷經(jīng)苦難，但沒有任何一次苦難能夠打垮我們，最后都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。
——習(xí)近平在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話（1）材料一中的“結(jié)果竟是如此之慘”指的是什么？由此而引發(fā)的“愛國風(fēng)暴”是哪一歷史事件？
（2）依據(jù)材料二回答，這一歷史事件爆發(fā)后，北洋軍閥態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料二、三回答，發(fā)生這些變化的原因是什么？這些變化和原因揭示了什么道理？
（3）根據(jù)材料四概括這一運動對民族精神升華的影響。
發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：7引用：4難度：0.5
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