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某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。
(1)設計圖1所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;請推測靠近三通管
下口
下口
(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是
二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒不支持燃燒
二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒不支持燃燒
。
(2)某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。

【提出問題】導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?
【猜想與假設】
假設1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅;
假設2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。
【設計實驗】
甲同學按圖2裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙紅色先褪去(酚酞遇到石灰水變成紅色)說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度
(填“高”或“低”),寫出濾紙上發(fā)生的化學反應方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)為進一步驗證假設1,乙同學收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設1
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”)。
(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)一支蠟燭從燃燒到熄滅后的過程,用氧氣傳感器在容器頂端測量整個過程容器內(nèi)氧氣濃度二氧化碳濃度的變化,變化曲線如圖3請你分析,
80
80
s時蠟燭熄滅;氧氣濃度在AB段變化的原因
蠟燭熄滅后,溫度降低,容器下面的氧氣向上擴散,濃度增大
蠟燭熄滅后,溫度降低,容器下面的氧氣向上擴散,濃度增大
。
(5)結(jié)合已有知識和上述實驗分析,乙同學實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有
二氧化碳、氧氣、水蒸氣
二氧化碳、氧氣、水蒸氣
。

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;下口;二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒不支持燃燒;高;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;不合理;80;蠟燭熄滅后,溫度降低,容器下面的氧氣向上擴散,濃度增大;二氧化碳、氧氣、水蒸氣
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖1為實驗室常用的制取氣體的實驗裝置。
    (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
     
    。
    (2)用裝置B和E組合制取氧氣,反應方程式為
     
    ,若實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,再移出導氣管,導致的后果為
     

    (3)實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的反應方程式為
     
    ,用A裝置做發(fā)生裝置,檢查裝置氣密性時用止水夾夾緊導管,向長頸漏斗中加入水,若出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象,則氣密性良好。
    (4)實驗室用未知濃度的鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應方程式為
     
    。同學們將制得的氣體通入澄清石灰水,未變渾濁。猜想可能的原因是:
    ①澄清石灰水已變質(zhì);
    ②氣體中除了有CO2外,還有氯化氫氣體。
    經(jīng)過討論設計如圖2裝置進行探究。試管I、試管Ⅱ盛放AgNO3溶液,試管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。

    實驗過程:
    根據(jù)試管I中的
     
    現(xiàn)象,試管Ⅱ中硝酸銀溶液未變渾濁,試管Ⅲ中的
     
    現(xiàn)象,同學們得出猜想①②兩個原因均存在的結(jié)論。
    問題討論:
    ①試管Ⅱ中AgNO3溶液的作用為
     
    。
    ②同學們用F裝置除去CO2中的氯化氫氣體,F(xiàn)裝置中的藥品可選用
     
    (填序號)。
    A.NaOH溶液
    B.AgNO3溶液
    C.飽和NaHCO3溶液

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:68引用:3難度:0.6
  • 2.實驗小組研究幾種常用胃藥的抗酸效果。
    【查閱資料】
    i.溶液的pH越大,酸性越弱。人體胃液的主要成分為鹽酸,正常pH范圍為0.9~1.5。
    ⅱ.三種胃藥的有效成分如下。胃藥使用不當,可能導致胃脹氣等癥狀。
    胃藥a 胃藥b 胃藥c
    碳酸氫鈉
    NaHCO3
    鋁碳酸鎂
    Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O
    氫氧化鋁
    Al(OH)3
    【進行實驗】
    實驗一:驗證胃藥是否能抗酸
    各取25mLpH=1.20的稀鹽酸放入三個小燒杯中,分別加入有效成分質(zhì)量相同的三種胃藥,攪拌120s,觀察實驗現(xiàn)象并用pH傳感器測定反應后溶液的pH。
    現(xiàn)象 反應后溶液的pH
    胃藥a 產(chǎn)生大量氣體 6.37
    胃藥b 產(chǎn)生極少量氣體 4.25
    胃藥c 無氣體 1.34
    (1)胃藥a和胃藥b產(chǎn)生的氣體均為CO2,實驗室檢驗該氣體的試劑是
     
    。
    (2)胃藥c中的氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應,其化學方程式為
     
    。
    (3)由實驗一可知三種胃藥都能抗酸,依據(jù)是
     
    。
    實驗二:探究影響胃藥抗酸效果的因素
    下表所示實驗中,均取25mLpH=1.20的稀鹽酸,加入胃藥,攪拌,用pH傳感器測定一定反應時間后溶液的pH(反應后pH越大,抗酸效果越好)。
    實驗編號 胃藥種類 有效成分質(zhì)量/g 反應時間/s 溶液的pH
    胃藥a 0.5 60 6.02
    胃藥a 0.5 120 6.37
    胃藥a 0.5 180 6.54
    胃藥b 0.5 60 3.93
    胃藥b 0.5 120 4.25
    胃藥b 0.5 180 4.70
    胃藥c 0.5 60 1.26
    胃藥c 0.5 120 1.34
    胃藥c 0.5 180 1.42
    (4)探究反應時間對胃藥抗酸效果的影響的實驗組合是
     
    (填序號,任寫一個組合)。
    (5)由實驗二可知,胃藥種類對抗酸效果的影響的結(jié)論是
     
    。
    【反思與評價】
    (6)實際應用中,胃藥b比胃藥a、c使用得更多。結(jié)合上述實驗,說明胃藥b具有的優(yōu)勢是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:171引用:2難度:0.5
  • 3.壽春中學化學組的同學設計了硫在氧氣中燃燒的改良實驗,如實驗1.當火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余,硫為什么會熄滅呢?每個人都提出了自己的猜想.
    【猜想】
    甲同學猜想:硫燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
    乙同學猜想:硫燃燒后瓶內(nèi)的二氧化硫(不支持硫的燃燒)濃度過高導致硫熄滅了;
    丙同學猜想:甲和乙都只看到了問題的一個方面,他認為甲和乙都有道理;
    丁同學猜想:
     

    【設計實驗】丁同學設計了實驗2進行實驗驗證自己的猜想:
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
    (1)把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi),然后放入裝有細沙的集氣瓶,塞緊瓶塞,用放大鏡點燃硫,觀察現(xiàn)象.硫燃燒一會兒就熄滅了.磷燃燒需滿足的條件:①溫度達到著火點;
     
    丁同學的猜想正確.
    (2)待冷卻后,用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷,觀察現(xiàn)象.紅磷燃燒,放出熱量的同時產(chǎn)生了
     
    【實驗反思】(1)硫燃燒的化學方程式為
     
    ;實驗2中硫燃燒的火焰顏色是
     
    色.
    (2)實驗1與課本實驗相比,實驗1的優(yōu)點是
     
    ;
    (3)實驗2中細沙的作用是
     

    (4)實驗室中測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗不用硫代替紅磷的原因是
     

    發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
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