閱讀
傘的故事??看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……
??小時候,我們村里沒有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會下起大雨來,就會被澆成個“落湯雞”。
??那時候,我多么想有一把傘呀!
??有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽耍瑴喩頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,不能體諒娘的難處,竟對娘說:“要有把傘就好了,咱買一把吧!”
??娘沉思良久,最后一字一句地說:“買,咱買一把?!?br />??聽了娘的話,我半信半疑。那年月,家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。
??這天晚上,她早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來,機(jī)聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,您別再熬夜了,我不要傘了!”
??娘 笑笑笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
??終于有一天,娘割了布,從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我,她立即打開了印花包袱,喜眉笑目地喜眉笑目地說:“拿去吧,你要的傘!”“啊,傘!”我喜出望外,從娘手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,淚水就從眼里涌了出來……
??從此,這把黃油傘伴隨我,上初中升到高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е?,仿佛母親就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對我的那份深深的愛。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
沉思良久:文中指母親深入思索,仔細(xì)考慮。文中指母親深入思索,仔細(xì)考慮。
欣喜之余:文中指“我”高興之后。文中指“我”高興之后。
(2)在文中的括號里填上說話的提示語,使人動作、神態(tài)、心理更具體。
(3)“她哪能有錢給我買傘呢?”這句話的意思是:她沒有錢能給我買傘她沒有錢能給我買傘。
(4)“拿去吧,你要的傘!”的感嘆號表現(xiàn)了 母親喜悅的心情母親喜悅的心情。“啊,傘!”的感嘆號表現(xiàn)了 “我”沒想到母親買來傘而感到驚訝的心情“我”沒想到母親買來傘而感到驚訝的心情。
(5)“我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,淚水就從眼里涌了出來……”這句話中“黃油布似的臉”說明母親 熬夜織布非常辛苦、疲憊熬夜織布非常辛苦、疲憊。表達(dá)了“我”對母親的心疼對母親的心疼。
(6)文中的情深深地感動著我們,將讓你感動的句子寫出來,說說原因。
欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,淚水就從眼里涌了出來……因為這句話表現(xiàn)了“我”看到母親為“我”熬夜織布,精神那樣疲憊,“我”的心情很難受。表明了“我”是一個懂得感恩的孩子。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,淚水就從眼里涌了出來……因為這句話表現(xiàn)了“我”看到母親為“我”熬夜織布,精神那樣疲憊,“我”的心情很難受。表明了“我”是一個懂得感恩的孩子。
【答案】笑笑;喜眉笑目地;文中指母親深入思索,仔細(xì)考慮。;文中指“我”高興之后。;她沒有錢能給我買傘;母親喜悅的心情;“我”沒想到母親買來傘而感到驚訝的心情;熬夜織布非常辛苦、疲憊;對母親的心疼;欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,淚水就從眼里涌了出來……因為這句話表現(xiàn)了“我”看到母親為“我”熬夜織布,精神那樣疲憊,“我”的心情很難受。表明了“我”是一個懂得感恩的孩子。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
-
1.課外閱讀。
??一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會自己變?。课乙苫罅?,便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。
??早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長長的,似乎比我長得高很多;到了中午,我的影子變短了;傍晚,影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點眉目:影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會縮小,而正午卻很熱,影子一點一點縮小,最后就變短了。我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。
??直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同:影子的長短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
??我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
(1)給短文加上合適的題目,寫在橫線上。
(2)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
①盡心地思索和想象。
①兩種事物毫無共同之處。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①“我”在陽光下觀察自己的影子:早晨,“我”的影子
②“我”認(rèn)為影子的長短與
(4)你在生活中發(fā)現(xiàn)過什么呢?請把它寫出來。發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.閱讀。
忽略??①夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
??②孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好啊!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。
??③孩子的母親見了,走過來,“看什么呢?”
??④孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的?!?br />??⑤母親皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過幾天就會死的,根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大眼睛:“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧好它們的。”
??⑥母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。
??⑦一天下午,孩子從學(xué)?;貋砗螅绽芟蜿柵_,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
??⑧“被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響了紫羅蘭的生長。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
??⑨此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個生命呀,孩子想。
??⑩幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的、綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街,給你買冰淇淋。”
???夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
???孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的。
(1)請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(2)母親對待小瓜苗的態(tài)度是
(3)短文第①自然段和第?自然段都描寫了同一景物,這樣的描寫有什么作用?
(4)老師為什么給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的?兩者的區(qū)別在哪里?
(5)短文的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵,請寫出你的理解。發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.成功的起點??法國科學(xué)家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。
??這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走??茖W(xué)家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一個圈,并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個,繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了,一小時過去了,一天過去了,又一天過去了,毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜,它們饑渴難忍,終于精疲力竭,相繼而亡。
??科學(xué)家總結(jié)實驗時,在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話:在那么多毛毛蟲當(dāng)中,其實只要有一只稍與眾不同,去走另外一條路,不就會避免死亡的命運?
??在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而,在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們不是不想離開那兒,而是嘗試了多次都失敗了。肯?萊文對此表示難以置信,于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走,結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟:原來他們中根本沒有人向北走過,每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的,從來沒有人想過另辟蹊徑。
??如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開始的。
??生活中,我們太習(xí)慣于走別人走過的路,偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是,我們不會想到,當(dāng)我們這么想的時候,忽略了一個重要的事實,那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更重要的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
(1)聯(lián)系上下文,理解文中加點詞語的意思。
精疲力竭:
另辟蹊徑:
(2)聯(lián)系上下文,思考一下科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉”?
(3)為了告訴我們成功的起點是什么,文中列舉了兩個具體事例。請用簡潔的語言概括一下。
一是
二是
(4)聯(lián)系文章,想一想比塞爾人為什么走不出沙漠?
(5)下面與文章最后一句話意思一致的句子是
A.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,其次選準(zhǔn)方向,然后再持久穩(wěn)健地走下去。
B.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
C.人能走多遠(yuǎn)關(guān)鍵取決于你站在哪兒,也需要考慮選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
(6)“走別人沒有走過的路往往更容易成功?!蹦阗澩@一個觀點嗎?請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕目捶ā?br />發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
相關(guān)試卷