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中國文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長,我們一起來探討“和”的起源與意義
菁優(yōu)網(wǎng) 材料一:和,相應(yīng)也,從口,禾聲。(《說文解字》)
材料二:“和”是個(gè)通俗字體,本來應(yīng)是清末名人翁同的那個(gè)龢字。這個(gè)字極妙:左邊是間屋子,里面懸有三個(gè)編鐘——古來“三”即代表多也。所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”,因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫:這分明表示是音樂合奏——合奏的第一原則就是“和”音,此古圣人之妙思也。(周汝昌《和諧之思》)
材料三:和,諧也。(《爾雅》)
根據(jù)材料一可推測“和”的本義是:
應(yīng)和
應(yīng)和
。后來“和”的意思又引申為
和氣、融和
和氣、融和
。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)
【答案】應(yīng)和;和氣、融和
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:10引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.綜合性學(xué)習(xí)。
          央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息(記者張毛清 鄂州臺記者廖靖飛) 12月2日上午,湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽。
          早上8:30,鄂州國際半程馬拉松賽在鳳凰廣場鳴槍開跑。雖然天空下著雨,但擋不住運(yùn)動員風(fēng)雨無阻的腳步,也擋不住市民支持比賽的熱情,他們在賽道旁拿著國旗為選手鼓勁加油。
          比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個(gè)項(xiàng)目比賽總用時(shí)約為3個(gè)小時(shí)。參賽選手中,近七成選手選擇參加迷你馬拉松,充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。
          該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加,更有4名肯尼亞選手不遠(yuǎn)萬里前來參賽。
          半程馬拉松線路經(jīng)過武昌門、孫權(quán)廣場、西山等標(biāo)志性建筑或景觀,鄂州的人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀,都濃縮在這21公里多的賽道中。
          來自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。
    (1)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過13字)
    (2)賽事活動方案經(jīng)媒體發(fā)布后,在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。請你用精練的語言從不同層面分條表述舉辦這次活動的意義。(三條即可)
    (3)作為鄂州市的一名中學(xué)生,要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福,你怎樣說?

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:62引用:4難度:0.9
  • 2.綜合性活動。
          某學(xué)校正在開展以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。
    (1)為下面這則新聞擬寫標(biāo)題。(不超過20個(gè)字)
          為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想和十九大精神,弘揚(yáng)中華民族積極向善、誠實(shí)守信的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)大學(xué)生誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),10月19日,誠實(shí)守信簽名活動在重慶工商大學(xué)圖書信息樓順利舉行,全體大一新生參加了此次活動。
          此次社會信用體系建設(shè)宣傳活動,學(xué)校將通過進(jìn)行主題講座、開班會、觀看誠信教育視頻等形式,進(jìn)一步深入推進(jìn)誠信校園體系建立,重點(diǎn)突出三方面教育:誠信教育,端正考風(fēng)考紀(jì),作業(yè)和考試獨(dú)自完成,不抄襲不作弊;守信教育,遇到失誤,勇于承擔(dān)責(zé)任,知錯(cuò)就改;法規(guī)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生誠信、守紀(jì)、文明等良好習(xí)慣。
    標(biāo)題:
     

    (2)為完成好“人無信不立”的學(xué)習(xí)活動,請你設(shè)計(jì)兩種活動形式。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:5難度:0.7
  • 3.欒城某中學(xué)開展“發(fā)展地方戲曲,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動,請你參加。
    (1)下面是此次活動的活動項(xiàng)目,請你仿照已給出的活動形式,再策劃兩項(xiàng)活動。
    活動一:聽?wèi)蚯?,了解發(fā)展歷史。
    活動二:
     

    活動三:
     

    (2)下面是一位同學(xué)為本次活動創(chuàng)作的漫畫作品,請你簡述畫面內(nèi)容,并談?wù)勀銓@幅漫畫的理解。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
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