機智勇敢機智勇敢的司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
（1）當(dāng)小孩子掉進(jìn)甕中的時候，孩子們的表現(xiàn)是不一樣的，你能用課文中的句子來完成這個故事圖嗎？再說說誰做的更好，為什么？
| 起因 | 經(jīng)過 | 結(jié)果 | 收獲 |
| 群兒戲于 庭，一兒登甕，足跌沒水中 |
眾 皆棄去 皆棄去 |
水迸， 兒 兒得活 兒得活 。 |
我認(rèn)為 司馬光 司馬光 做的更好。因為 他遇到問題沉著冷靜，想辦法救出了小伙伴。 他遇到問題沉著冷靜，想辦法救出了小伙伴。 |
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光 持石擊甕破之 持石擊甕破之 |
我選擇
司馬光
司馬光
，因為 他遇到問題沉著冷靜，機智勇敢
他遇到問題沉著冷靜，機智勇敢
。（3）這兩個少年都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你能說說他們是怎樣的孩子嗎？請你給題目的橫線上加一個合適的詞語。
【答案】機智勇敢；皆棄去；兒得活；司馬光；他遇到問題沉著冷靜，想辦法救出了小伙伴。；持石擊甕破之；司馬光；他遇到問題沉著冷靜，機智勇敢
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：4引用：1難度：0.7
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1．閱讀積累與運用
《晏子使楚》片段
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興地時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（自高自大 得意洋洋）地笑起來，以為這一下可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?br /> 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（1）“囚”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。
（2）在文中里用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）從文中找出下列詞語的近義詞。
沾沾自喜-笑瞇瞇-嘲笑-神情自若-
（4）把文中畫線的句子改為反問句。
（5）用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并且說說這些話妙在何處？
（6）經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？
（7）你覺得晏子是一個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。發(fā)布：2025/3/11 19:0:1組卷：162引用：3難度：0.3 -
2．“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”中的“張懷民”指的是（ ）
發(fā)布：2025/3/9 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．讀書破萬卷。
鑿壁光??匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。
注釋：（1）逮：到，及。（2）邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。（3）大姓：富戶；大戶人家。（4）傭作：被雇傭勞作。
（1）想一想小古文內(nèi)容，在題目橫線上用合適的字補充完整。
（2）解釋下列句中帶點字意思。
衡乃穿壁引其光
主人怪而問衡
衡乃與其傭作而不求償
（3）“衡乃與其傭作而不求償”的原因是什么？用原文回答。
（4）文章表現(xiàn)出匡衡的什么精神？發(fā)布：2025/3/5 13:0:1組卷：32引用：1難度：0.4
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