1．某興趣小組設(shè)計(jì)并動(dòng)手完成圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
【資料：氨氣密度比空氣小】

（1）小連同學(xué)做了圖Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取兩支大小相同的注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將活塞慢慢推入，發(fā)現(xiàn)空氣更容易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了 。
（2）小江同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識(shí)，觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了 。
（3）小組同學(xué)討論后，共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ裝置繼續(xù)探究微粒的相關(guān)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中觀察到 （填“a”或“b”）處的棉花團(tuán)先變成紅色。微熱V型管處的濃氨水，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(huì) （填“變慢”或“加快”）。
（4）圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)與圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)對(duì)比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 。

2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　?。?/div>

3．為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)方案一】如圖1所示。
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（2）該方案的不足之處是 （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。
【實(shí)驗(yàn)方案二】如圖2、圖3、圖4所示。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，將濾紙折疊成大小、形狀相同的紙花，在紙花上都均勻噴有酚酞溶液，用細(xì)線固定在瓶?jī)?nèi)，按照?qǐng)D2的操作方式分別用注射器向圖3和圖4的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和熱水中。
（1）圖3和圖4的兩瓶中觀察到的相同現(xiàn)象是 ，不同現(xiàn)象是 。
（2）圖3、圖4采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)被控制的量 、、。
注意：若答對(duì)下列小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過(guò)40分。
【實(shí)驗(yàn)方案三】如圖5所示（已知：氨氣+氯化氫→氯化銨）。

用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸（濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體），塞緊橡皮塞。過(guò)一會(huì)兒后，從圖5中觀察到有白煙（白煙為氯化銨）且產(chǎn)生白煙的位置偏右，說(shuō)明 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)證明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子運(yùn)動(dòng)速率與 和 有關(guān)。