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《大宅門》(節(jié)選)
郭寶昌
      人們悲傷地看著,不少人落下了眼淚。
      景琦輕輕抱起穎宇向外走,人們讓開了一條路。外面?zhèn)鱽砭嚨慕新?。王喜光和漢奸們向門外跑去。
      景琦抱著穎宇慢慢下了臺階,人們跟在后面走著。日本憲兵沖進大門,分開站住了。
      景琦抱著穎宇,從日本憲兵的刺刀面前走過。后面跟著長長的人群。
      景琦抱著穎宇向大門口走,輕輕說著:“三叔,咱們回家去,三叔!”
      新宅上房院北屋。供桌上擺著三老太爺的照片,桌前擺著三老太爺未喝完的半瓶洋酒,桌邊放著一把鬼頭刀。景琦站在桌旁,臉上呈現出從未有過的嚴肅。
      堂屋里黑壓壓地坐滿了白家全族的人,誰也鬧不清這位七老爺又想干什么。靜靜地坐著沒有一點聲音。景琦聲音低沉地開口了:“我,白景琦,光緒六年生,五十七歲,身板兒硬朗,什么毛病都沒有,一頓能吃一只烤鴨,喝一壇紹興黃,離死還早著呢!可今兒……我要立遺囑!”
      全族的人都是一驚,嗡地一聲議論起來。景琦的聲音蓋住了大家:“三老太爺走了,他走得驚天動地!他沒向日本鬼子彎腰,他沒有賣祖求榮,他為了我,為了咱白家大宅門的全族,頂天立地地走了……”
      屋里又鴉雀無聲了,人們目不轉睛地望著白七爺。“他給咱全族增了光,給咱們全北平的藥行增了光!誰心里都明白,下一個該輪到我了,日本鬼子不會放過我,也就這三五天的事,不就是個死嘛!死我不怕,可死了以后的事我不放心,我得立個遺囑!敬業(yè)——”坐在人堆兒里的敬業(yè)嚇了一跳,忙站了起來,怯怯地:“我在這兒吶!”“站到前邊兒來?!本扮粍勇暽?,敬業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到了屋子中間。景琦從供桌上拿起刀,噌地將刀拔出了鞘。刀出鞘,寒光閃閃。景琦一聲斷喝:“跪下!”敬業(yè)嚇得“撲通”一聲跪到了地下,驚恐而又茫然。
      全屋的人都緊張地望著。白景琦用刀尖指著敬業(yè)“說!做了什么對不起祖宗的事?!”敬業(yè)斬釘截鐵地說:“沒有!”景琦兇狠地望著。敬業(yè)大叫:“真沒有!”景琦厲聲地喝:“你今兒要敢說一句瞎話,我就用你腦袋祭奠三老太爺的在天之靈!”敬業(yè)心虛膽怯地:“爸!我到底做錯什么了?”“秘方!”景琦狠狠地,“你把祖?zhèn)鞯拿胤浇o了日本人田木青一!”敬業(yè)大叫:“我沒有!天地良心吶!”景琦大喝一聲:“小胡總管!”站在門外的小胡忙走進門,驚慌地望著,走上前怯怯地說:“大爺把秘方交給田木,是我……親眼所見!”景琦舉起刀殺氣騰騰地緩緩走向敬業(yè)。
      全屋的人都嚇得站了起來,只有楊九紅坐在角落里沒動,閉著眼默默地數著念珠。敬業(yè)驚恐地趴到地上向后退:“爸!……爸!……別……您聽我說,我是拿了幾張方子給田木,可后來我一想,萬一叫您知道了,我就沒命了,我……我又要回來了……”景琦站住了:“胡說!他就乖乖兒地還給你了?!”敬業(yè)急忙說道:“我說那方子是假的,試試他給多高的價兒,既然價錢合適,我明兒再給他送真方子過去,他上過一次當,所以還給我了,不信您問香秀!”
      景琦把眼一瞪:“嗯……香秀是誰?!這也是你能叫的嗎?!”敬業(yè)忙抽了自己一個嘴巴:“瞧我這張臭嘴,不信您問我媽!”一直站在景琦身后已經是太太打扮的香秀忙走上前,說:“敬業(yè)說的是實話,是我叫他編個瞎話要回來的!”
      景琦垂下了刀:“你還算有一怕,可你動了這個念頭這個宅門兒就不能容你,從今兒起,把你趕出家門,不混出個人樣兒來,永遠不許進家門兒!”敬業(yè)傻了:“爸!我以后……”景琦不容分說:“來人!把他趕出去!”
      小胡和幾個仆人生拉硬扯地把敬業(yè)架了出去,敬業(yè)殺豬般地嚎叫著,全族的人都目瞪口呆地望著,沒人敢動。
      景琦回身將刀放到條案上:“言歸正傳?!彼戳艘谎巯阈悖阈忝臈l案上拿起寫好的遺書遞給景琦。
      景琦慢慢將遺書展開,一張黃桂紙上整整齊齊地寫著楷書,響起了景琦低沉的聲音:“我,白景琦,生于光緒六年,自幼頑劣,不服管教。鬧私塾,打兄弟,毀老師,無惡不作。長大成人更肆無忌憚,與私家女私訂終身,殺德國兵,交日本朋友,終被慈母大人趕出家門;從此闖蕩江湖,獨創(chuàng)家業(yè)。騙了兩千銀子,收了沿河二十八坊,獨創(chuàng)‘瀧膠’‘保生’‘九寶’‘七秀’三十二張秘方,濟世救民,興家旺族;為九紅,我坐過督軍的大牢,為槐花,坐過民國的監(jiān)獄,為香秀,得罪過全家老少,越不叫我干什么,我偏要干什么!除了我媽,我沒向誰低過頭,沒向誰彎過腰!”
      全族的人都屏聲靜氣地聽著。
      景琦念著,越來越激動:“如今,日本鬼子打到了咱們家門口,逼死了三老太爺,我立誓,寧死不當亡國奴!我死以后,本族老少如有與日本鬼子通同一氣者,人人可罵之!我死以后,如有與日本鬼子通同一氣者,人人可誅之!我死以后……如有與日本鬼子通同一氣者……”他舉起了鬼頭刀:“照著我這口刀說話!”景琦將刀狠狠地劈了下去,條案上的花盆被劈得粉碎,莊嚴地:“立遺囑人,白景琦!”
      白七爺目光炯炯地望著前方……
(1)下列對文本相關內容的理解,不正確的一項是
C
C

A.文章圍繞白景琦立遺囑展開情節(jié),刻畫了一個大義凜然的白七爺形象。
B.白家新宅供桌上的那把鬼頭刀,既表現白七爺立遺囑時的嚴肅,也震懾了日本憲兵和漢奸;既是教育白敬業(yè)的道具,也表明了白家人誓死保護藥方的堅決態(tài)度。
C.白景琦寧死不做亡國奴,提前給自己立遺囑的行為令人動容,讓全場的人無比震撼,所有人都對白七爺佩服得五體投地。
D.“秘方”是本段情節(jié)的沖突焦點,白家人、漢奸、日本人,各色人等表現出了不同的態(tài)度。
(2)下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C

A.開頭用四個相同的段落,反復強調白景琦抱著三叔從人們面前走過,走向白家的過程,渲染了一種悲壯的氣氛,設置了懸念,為下文的情節(jié)作了鋪墊。
B.文章大量使用省略號,表現人物復雜的情緒。如白景琦的慷慨悲壯,白敬業(yè)的緊張害怕,這些省略號的使用使文章更具藝術張力。
C.文章擅長運用渲染與烘托的手法。屋里的“鴉雀無聲”、全屋人的“目不轉睛”、刀鞘的閃閃“寒光”等,無不為白景琦“立遺囑”的行為蓄足了聲勢。
D.文中首尾兩次寫到白景琦“立遺囑”的情節(jié),形成首尾照應;而末尾的情節(jié)更具體、詳細,具有反復和遞進的藝術效果。
(3)曹禺認為,文學作品主要是寫“人”,刻畫人物要盡量避免臉譜化、扁平化。請結合文本簡要分析白七爺的人物形象。
(4)矛盾沖突是形成情節(jié)的基礎,其越激烈作品的藝術張力越大。試分析選文部分的矛盾沖突。

【答案】C;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          瑪絲洛娃轉過身,抬起頭,挺起胸部,帶著聶赫留朵夫所熟悉的溫順表情,走到鐵柵欄跟前,從兩個女犯中間擠過來,驚訝地盯著聶赫留朵夫,卻沒有認出他來。
          不過,她從衣衫上看出他是個有錢人,就嫣然一笑。
    “您找我嗎?”她問,把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。
    “我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”,但隨即決定用“您”。他說話的聲音并不比平時高。“我想見見您……我……”
    “你別跟我啰唆了,”他旁邊那個衣衫襤褸的男人叫道。
    “你到底拿過沒有?”
    “對你說,人都快死了,你還要什么?”對面有一個人嚷道。
          瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫在說些什么,但他說話時臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過,她的笑容消失了,眉頭痛苦地皺起來。
    “您說什么,我聽不見。”她叫起來,瞇細眼睛,眉頭皺得更緊了。
    “我來是……”
    “對,我在做我該做的事,我在認罪?!甭櫤樟舳浞蛳搿K幌氲竭@里,眼淚就奪眶而出,喉嚨也哽住了,他用手指抓住鐵柵欄,說不下去,竭力控制住感情,免得哭出聲來。
    “對你說:你去管閑事干什么……”這邊有人喝道。
    “老天爺在上,我連知道也不知道?!蹦沁呌袀€女犯大聲說。
          瑪絲洛娃看到聶赫留朵夫激動的神氣,認出他來了。
    “您好像是……但我不敢認?!爆斀z洛娃眼睛不看他,叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。
          ①“我來是要請求你饒?。 ?/bdo>聶赫留朵夫大聲說,但聲調平得像背書一樣。
          他大聲說出這句話,感到害臊,往四下里張望了一下。但他立刻想到,要是他覺得羞恥,那倒是好事,因為他是可恥的。于是他高聲說下去:
    “請你饒恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。
          她一動也不動地站著,斜睨的目光盯住他不放。
          ……
    “姑媽她們怎么會放您走的?”
    “誰還會把一個懷孩子的女傭人留在家里呢?她們一旦發(fā)現這事,就會把我趕出來。說這些干什么呀!我什么都不記得,全都忘了。那事早完了?!?br />“不,沒有完。我不能丟下不管。哪怕到今天我也要贖我的罪。”
    “沒有什么罪可贖的。過去的事都過去了,全完了?!爆斀z洛娃說。接著,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。
          瑪絲洛娃怎么也沒想到會看見他,特別是在此時此地,因此最初一剎那,他的出現使她震驚,使她回想起她從不回想的往事。最初一剎那,她模模糊糊地想起那個充滿感情和理想的新奇天地,這是那個熱愛她并為她所熱愛的迷人青年給她打開的。然后她想到了他那難以理解的殘酷,想到了接二連三的屈辱和苦難,這都是緊接著那些醉人的幸福降臨和由此而產生的。她感到痛苦,但她無法理解這事。她就照例把這些往事從頭腦里驅除,竭力用墮落生活的特種迷霧把它遮住。此刻她就是這樣做的。最初一剎那,她把坐在她面前的這個人同她一度愛過的那個青年聯系起來,但接著覺得太痛苦了,就不再這樣做?,F在這個衣冠楚楚、臉色紅潤、胡子上灑過香水的老爺,對她來說,已不是她所愛過的那個聶赫留朵夫,而是一個截然不同的人。那種人在需要的時候可以玩弄像她這樣的女人,而像她這樣的女人也總要盡量從他們身上多弄到些好處。就因為這個緣故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一會兒,考慮著怎樣利用他弄到些好處。
          ……
    “我想請求您……給些錢,要是您答應的話。不多……只要十個盧布就行。”她突然說。
    “行,行!”聶赫留朵夫窘態(tài)畢露地說,伸手去掏皮夾子。
          她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典獄長。
    “當著他的面別給,等他走開了再給,要不然會被他拿走的?!?br />      等副典獄長一轉過身去,聶赫留朵夫就掏出皮夾子,但他還沒來得及把十盧布鈔票遞給她,副典獄長又轉過身來,臉對著他們。他把鈔票團在手心里。
    “這個女人已經喪失生命了?!彼睦锵?,同時望著這張原來親切可愛、如今飽經風霜的浮腫的臉,以及那雙妖媚的烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛——這雙眼睛緊盯著副典獄長和聶赫留朵夫那只緊捏著鈔票的手。他的內心剎那間發(fā)生了動搖。
          昨晚迷惑過聶赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里說話,又竭力阻止他思考該怎樣行動,卻讓他去考慮他的行動會有什么后果,怎么才能對他有利。
    “這個女人已經無可救藥了,”魔鬼說,“你只會把石頭吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么對別人有益的事了。給她一些錢,把你身邊所有的錢全給她,同她分手,從此一刀兩斷,豈不更好?”他心里這樣想。
          不過,他同時又感到,他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化,他的精神世界這會兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上,只要稍稍加一點力氣,就會向這邊或者那邊傾斜。
          他決定此刻把所有的話全向她說出來。
    “卡秋莎?、?bdo class="mathjye-underline">我來是要請求你的饒恕
    ,可是你沒有回答我,你是不是饒恕我,或者,什么時候能饒恕我。”他說,忽然對瑪絲洛娃改稱“你”了。
          她沒有聽他說話,卻一會兒瞧瞧他那只手,一會兒瞧瞧副典獄長。等副典獄長一轉身,她連忙把手伸過去,抓住鈔票,把它塞在腰帶里。
    “您的話真怪。”她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺——微笑著說。
          聶赫留朵夫覺得她身上有一樣東西,同他水火不相容,使她永遠保持現在這種樣子,并且不讓他闖進她的內心世界。
          不過,說也奇怪,這種情況不僅沒有使他疏遠她,反而產生一種特殊的新的力量,使他去同她接近。聶赫留朵夫覺得他應該在精神上喚醒她,這雖然極其困難,但正因為困難就格外吸引他。他現在對她的這種感情,是以前所不曾有過的,對任何人都不曾有過,其中不帶絲毫私心。他對她毫無所求,只希望她不要像現在這樣,希望她能覺醒,能恢復她的本性。
    (節(jié)選自《復活》,有刪節(jié))(1)下列對小說相關內容的分析,正確的一項是
     

    A.開頭部分對獄中其他人物對話情形的描寫從一個側面展現了當時俄國社會的混亂,為聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的見面提供了背景,也暗示著男女主人公激烈的矛盾沖突。
    B.聶赫留朵夫的性格隨著情節(jié)的發(fā)展而變化,他和《大衛(wèi)?科波菲爾》里的大衛(wèi)?科波菲爾、《老人與?!防锏氖サ貋喐缫粯?,都是“圓形人物”。
    C.聶赫留朵夫先用“您”來稱呼瑪絲洛娃,既表明他是“嚴肅、莊重”地來請求瑪絲洛娃饒恕的,也表明兩人關系的疏離。后來他又用“你”“卡秋莎”來稱呼瑪絲洛娃,希望討好瑪絲洛娃。
    D.小說采用第三人稱全知視角,深入到人物內心世界,描述人物此時的所思所想。第三人稱全知視角突破了第一人稱“我”的局限,也拉開了敘述者與故事之間的距離,更具客觀性。
    (2)小說多次寫到瑪絲洛娃的“笑”,請結合文本分析“笑”的含義及其對塑造人物形象的作用。
    (3)文中畫線的“我來是要請求你饒恕”和“我來是要請求你的饒恕”語意相同,但內涵不同,試作分析。

    發(fā)布:2024/11/15 13:0:1組卷:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成答題。
    亮麗家園
    [加拿大]愛麗絲?門羅
          花園宮的一切是如此的完美無瑕,每座房子的表情都驕傲地指出了這一點。在新蓋的大房子中間,經常還能看見另一種屋子,那就是老城區(qū)像富勒頓太太那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的,被圍困著,顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調的屋頂角度和斜坡,透露出某種近似原始的氣息,與這些街道格格不入。
          一群鄰居家的女人坐在起居室里,還有一些男人也在?,旣愔浪齻冊谡f富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭,或者盯著自己的膝蓋,想方設法找出幾句漂亮的解釋中止這個話題。她沒有成功。
    “要是我住她隔壁,”史蒂夫表情愉快而溫和,顯然在期待隨后的笑聲,“我把孩子帶過去,讓他們帶上火柴?!?br />      伊迪斯道:“親愛的,你在開玩笑,我卻努力做了點什么,我給市政廳打過電話了。我說,他們至少可以讓她刷刷墻,或者把那些棚屋推掉一些?!?br />“還有那些雞?!辟Z妮?英奇說,“我的天哪,那個味道。我知道我們住在邊遠地區(qū),但怎么也沒想到,我們隔壁就是家畜棚?!?br />“街對過可比住隔壁更糟糕。我都納悶,我們干嗎費半天勁要景觀窗?!绷硪粋€女人說。
          史蒂夫竟然說:“按規(guī)定市政廳得給我們修條路,她的房子正好擋在我們的必經之路上。只要我們現在讓市政廳通路,這樣,她就得走。這是法律。”愉快的笑聲響起來。
          瑪麗開口之前,希望自己的聲音聽起來正常,既不要感情用事,也不要哆哆嗦嗦。“不過,你們想沒想過,她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時候,她就已經住在這里了?!?br />      她拼命地想找一些別的話,比現在這些話更有力、更理智的話,但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產權。價格。
    “她的時代已經走了?!笨栒f,“不管你明白不明白,這棟房子壓低了這條街每一座房子的價格。我做這行,我知道?!?br />      另外一些聲音也參與進來。憤怒的情緒在他們之間蔓延,在他們的聲音中散發(fā),如同一股狂熱的洪流席卷了他們。
    “我們現在已經爭取到每一個人了?!笔返俜蛘f,“用不著一家一家跑了?!钡缆飞暾垥_始在他們手中傳來傳去。
          瑪麗跪在地板上,和丹尼的拉鏈斗爭了半天,然后站了起來,穿上外套,理了理頭發(fā),戴上手套,隨即又摘了下來。她再也想不到什么能做的了,于是走向餐廳的桌子,那是通往大門的必經之路。卡爾把筆遞給了她。
    “我不能簽字?!彼卮?。她的臉刷地紅了,聲音戰(zhàn)栗。“我不覺得我們有這個權利。我們沒有權利?!?br />“瑪麗,你不在乎這里的環(huán)境嗎?你也住在這里呀?!?br />“哦,我,我不在乎。”想象之中,每當你支持什么的時候,總是會聲音洪亮,而周圍的人被你驚醒,感到羞愧不安。但,在真實生活里卻不是這樣。你所做的一切,不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料。
    “大家不是為了好玩才想趕她走?!笨栒f,“這很不幸,我們都知道。但我們得為社區(qū)著想?!?br />“沒錯。”瑪麗回答道。但是,她把雙手塞進了外衣口袋,她突然想到了,他們是對的,為了他們自己,這都是他們必須做的。瑪麗帶上丹尼,走出了門。
          現在,你什么也做不了,除了把手插進口袋里,保留一顆不打算服從的心以外。
    (有刪改)
    (1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.第一段以對比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境,寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌,暗示了兩個城區(qū)間的矛盾對立,為下文故事的發(fā)展設置了背景。
    B.故事情節(jié)主要靠簡單的對話和心理描寫推進,情節(jié)看似平淡實則波瀾涌動,各個人物的形象特點慢慢凸顯,即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。
    C.小說文筆簡潔細膩,背景設定只是一個社區(qū),情節(jié)發(fā)展只在一間房里,人物不多,寫作空間有限,卻在限定的空間里寫出了豐富的意味,富有創(chuàng)意。
    D.小說通過瑪麗寫出了個人在群體面前的無力與堅持,凸顯了她的善良,展現了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現實。
    (2)小說的最后兩次寫了瑪麗把手塞進外衣口袋的細節(jié),這樣寫有什么用意?
    (3)結合全文,概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。

    發(fā)布:2024/11/15 10:30:2組卷:12引用:6難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
    當表
    董益新
          這是江南一個春雨淅瀝的夜晚,小鎮(zhèn)狹長的弄堂里兩個黑衣人一閃而過,在一處高宅大門前停了下來,黑夜里響起輕輕的叩門聲。大門“吱呀”一聲打開了條小縫,吳掌柜提著風燈,半張麻臉從門縫里露了出來:“你們找……”話未說完,風燈已“啪”地掉到地上,大門隨即關了個嚴實。
          滿臉大胡子的黑衣人舉手便要擂門,另一名清瘦的黑衣人趕緊按住他的手,壓低聲音說:“你忘了,我們是來干什么的?”大胡子應了一聲,便蹲了下去,不再說話。
          吳老爺正在書房里看著《朱子家訓》,剛沏的明前茶冒著氤氳的香氣,書房的正墻上掛著一幅吳老爺自己臨摹的大字:難得糊涂。吳老爺見吳掌柜跌跌撞撞闖進來,便皺皺眉頭,問:“什么事?”吳掌柜結結巴巴地說道:“又來了,老爺,又來了……”
    “誰?”
    “昨天來過的那個大胡子又來了。”吳掌柜說完,趕緊用衣袖揩了揩額上的汗珠。
          吳老爺“哦”了一聲,旋即問道:“來了多少人?”
          吳掌柜說:“兩個人。
          吳老爺站起來,在書房踱起步來。
          昨天也是個陰雨天,酉時未至,天已落黑。當鋪剛要打烊,一個穿黑衣的大胡子卻像風一樣閃了進來。大胡子熊腰虎背,鼓鼓的腰間扎著條腰帶,一進當鋪,就掏出一塊鎏金懷表。吳掌柜一見,頓時眼睛一亮,循例問道:“您貴干?”大胡子伸出拇指和食指,在吳掌柜面前一亮。吳掌柜吃了一驚,趕緊問道:“當多少?”大胡子還是不說話,伸出一只手晃了一晃。吳掌柜說:“這個數目,得老爺做主,先生里間請?!?br />      吳老爺看看大胡子,又看看鎏金懷表,轉身對吳掌柜點了點頭。須臾,吳掌柜端來一個托盤,托盤里碼著五疊大洋,一疊十塊,正好五十塊。吳老爺又把鎏金懷表往盤里一放,一起推到大胡子跟前。大胡子正要開口,吳老爺卻擺擺手,說:“這錢是我捐的。天黑路遠,壯士快走吧?!贝蠛哟袅似蹋瑥澫卵?,向吳老爺鞠了一躬,轉身消失在夜雨中。吳老爺想起昨天的事,喃喃自語道:“守分安命,順時聽天……”忽然,吳老爺停了下來,對吳掌柜說道:“請!”
          俄頃,兩個黑衣人跟著吳掌柜魚貫而入。吳老爺連忙起身讓座,問:“兩位壯士夜深而來,必有要事,還望直言相告?!鼻迨莸暮谝氯饲非飞恚f道:“吳老爺,我們是專程向您道歉來的?!闭f罷,從懷里掏出一塊懷表,把它放到吳老爺跟前。
          吳老爺一看,正是昨天那塊鎏金懷表。吳老爺微微一笑,把懷表推還給清瘦的黑衣人。吳老爺指指大胡子,說:“昨天,我已說過,那點大洋是老朽自捐的?!?br />      清瘦的黑衣人說:“昨天,我是讓他來當表,沒叫他來募捐。這表是我去國外留學時買的,跟我十多年了,還好使。”清瘦的黑衣人說罷,又把懷表推到吳老爺跟前
          吳老爺連忙說道:“壯士誤會了。老朽開當鋪三十多年,多少長了點見識,這法國名表,少說也值一百多個大洋。你們打日本兵除漢奸,老朽早有耳聞,只恨認捐無門。”
          清瘦的黑衣人見吳老爺依然不收,便說道:
    “國有國法,村有村規(guī),部隊有部隊的規(guī)矩,如果您不收,我豈不帶頭壞了規(guī)矩?望您成全?!?br />      清瘦的黑衣人說罷,長身而起,又是長長的一揖吳老爺問:“壯士是……”
          清瘦的黑衣人欠身答道:“在下姓何,單名一個沖字?!?br />      吳老爺一聽,趕緊站起來:“原來閣下就是讓日本兵聞風喪膽的何大隊長,老朽有眼不識泰山啊。如此說來,這懷表我更不應該收了,你打日本兵用得著。”吳老爺說完,又把懷表推到何大隊長跟前。
          何大隊長見吳老爺決意不收,便站了起來:“吳老爺美意,在下心領了,失禮之處,還望多多海涵。我們后會有期?!焙未箨犻L伸手抓起懷表,往吳老爺手里塞,轉身與大胡子飄然而出,瞬間消失在茫茫黑夜中。
          轉眼到了秋天。這天哨兵忽然給何大隊長送來個包裹,說是一個滿臉麻子的人送來的。何大隊長拆開一看,包里都是部隊急需的藥品,其間還夾雜著那塊鎏金懷表和一封信。信上寫道:
          何大隊長臺鑒:
          日本兵占我河山,殺我同胞,毀我村舍,老朽之當鋪也被擄掠一空矣!我六尺男兒必手刃之而后快,然老朽老矣,空負報國之心。明日,有一隊日本兵要來鎮(zhèn)上運糧,鎮(zhèn)南塘西橋乃糧隊必經之地,望何大隊長務必奔襲之。此表暫作定金,日后老朽另當重謝!
          何大隊長看罷來信,在桌上重重地擂了一拳,大聲地叫道:“好!”
    (有刪改)(1)下列對小說思想內容的分析與概括,不正確的一項是
     

    A.當大胡子第一次來當表的時候,吳老爺給了大胡子五十塊大洋,但并未收懷表,這表明吳老爺已經猜出了大胡子的身份。
    B.何大隊長將跟隨了自己十多年的懷表拿去當鋪當了換錢,從側面反映出了當時抗日軍隊物資匱乏的艱難處境。
    C.見吳老爺堅決不肯收懷表,何大隊長“伸手抓起懷表,往吳老爺手里一塞”,便飄然而出,說明何大隊長堅持以身作則。
    D.吳老爺因為自己的當鋪被日本人擄掠一空,所以十分痛恨日本人,于是給何大隊長寄去一封信提供關于日軍的情報。
    (2)下列對小說藝術特點的理解與鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說開頭并沒有直接介紹出場人物,而是用“黑衣人”代稱,兩個“黑衣人”在雨夜拜訪,增添了人物的神秘感激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
    B.小說運用肖像描寫語言描寫、動作描寫等描寫方法塑造了吳掌柜的形象,用吳掌柜開門稟報時的“慌”,反襯出吳老爺并不把黑衣人放在心上。
    C.小說語言很有特點,既有口語又有書面語,吳老爺與何大隊長的對話使用了不少書面語,說明何大隊長不僅能打日本兵,還接受過良好的教育。
    D.小說中的鎏金懷表是一個重要的道具,作為線索貫穿整篇小說,最后懷表被當作抗日的定金支持了抗日,對人物形象的塑造有重要作用。
    (3)小說插敘大胡子當表的情節(jié)有什么作用?請結合作品簡要分析。
    (4)你認為小說的主人公是吳老爺還是何大隊長?請結合文本說明理由。

    發(fā)布:2024/11/15 15:0:1組卷:33引用:8難度:0.5
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