閱讀下面的文字，完成下列各題。
      50年來(lái)我唯一崇拜的人是我父親
      1967年5月5日，施一公生于河南鄭州，父親是在哈工大讀本科，母親在北京礦業(yè)學(xué)院讀書(shū)，都是上世紀(jì)50年代的大學(xué)生。
      他出生時(shí)正趕上“時(shí)代動(dòng)蕩”，父親為他取名“一公”，希望他長(zhǎng)大以后能一心為公。施一公說(shuō)：“父親賦予我這個(gè)名字的寓意，在我一生中的很多重要關(guān)頭，都潛移默化地影響著我的選擇。”
      施一公的父親聰明，性格爽朗，無(wú)所不能。雖然遇上時(shí)代動(dòng)蕩下放，只能住牛棚，但為了讓家人住得更舒適，父親弄來(lái)高粱桿、石灰、黃膠泥，把牛棚裝修一新，還隔出好幾個(gè)小房間。父親還是個(gè)很出色的裁縫，理發(fā)師。父親還有一手好的木工手藝，他家里用的大部分家具，都是父親親手制作的。父親當(dāng)過(guò)高中老師，教數(shù)學(xué)物理。父親還很熱心，鄰里鄉(xiāng)親遇到困難，他總是第一時(shí)間去幫忙。
      父親對(duì)孩子們既慈祥又嚴(yán)格，他總是希望孩子們能夠做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)。于是，施一公打小就不讓父母操心，開(kāi)啟了開(kāi)掛模式，從小學(xué)到高中成績(jī)都是第一名。
      1985年被保送到清華生物系。在眾星薈萃的清華園，他仍然秒殺其他同學(xué)，年年都名列年級(jí)第一，無(wú)人能撼動(dòng)。他不僅成績(jī)好，還是運(yùn)動(dòng)健將，跑步、游泳、滑雪……都不在話下，他在清華校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次創(chuàng)下競(jìng)走紀(jì)錄。
      他說(shuō)：他一直為了不讓父親失望，而努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
      而他真正意識(shí)到，父親對(duì)他生命的重要影響，是30年前，父親的那一場(chǎng)悲劇，這也成了他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1987年9月21日，當(dāng)時(shí)他還在清華讀書(shū)，父親被車撞倒，剛到醫(yī)院時(shí)，父親的血壓心跳都正常，但醫(yī)院急救的醫(yī)生，卻要求交500元押金才肯救人。肇事司機(jī)花了4個(gè)半小時(shí)籌到錢時(shí)，父親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了。悲憤中，他想報(bào)復(fù)那家醫(yī)院和見(jiàn)死不救的醫(yī)生，并開(kāi)始痛恨整個(gè)社會(huì)。
      多年后，他想起父親為自己取名的用意，想起父親總在不遺余力地幫助鄰里鄉(xiāng)親，他想到：要努力減少父親這樣的悲劇，讓更多人心存善良。
      從此，他更加拼命地學(xué)習(xí)、研究。
      1989年，他從清華提前一年畢業(yè)；1990年初，他獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入美國(guó)霍普金斯大學(xué)；1997年，他被普林斯頓大學(xué)聘為助理教授；2003年，他成為普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系史上最年輕的正教授。為了留住他，普林斯頓給他提供了最大的實(shí)驗(yàn)室，最高的科研基金，為他買了500平米的獨(dú)棟別墅。短短數(shù)年內(nèi)，他帶出了細(xì)胞研究領(lǐng)域全世界最頂尖的科研團(tuán)隊(duì)。2007年，他成為普林斯頓大學(xué)終身講席教授。
      然而在2008年，他在眾人喝彩聲中突然掉頭，選擇“裸奔”回國(guó)，為清華大學(xué)全職工作。普林斯頓大學(xué)教授羅伯特?奧斯汀驚呼：“他是我們的明星，我覺(jué)得他完全瘋了?！笨伤麉s堅(jiān)定地說(shuō)：科學(xué)無(wú)國(guó)界，但是科學(xué)家卻是有祖國(guó)的。
      很多人質(zhì)疑他回國(guó)的動(dòng)機(jī)。但他的想法非常簡(jiǎn)單：不讓泉下的父親失望。是父親教他有胸懷懂回報(bào)。
      他不止一次地在公開(kāi)場(chǎng)合提到過(guò)，自己回國(guó)的根本目的是育人，培養(yǎng)一批有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，在他們可塑性還較高的時(shí)候去影響他們。他手把手地教學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，給本科生上課，每年將近100個(gè)課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有理有據(jù)地跟他唱“反調(diào)”，慫恿學(xué)生挑戰(zhàn)他，盡力啟發(fā)學(xué)生的思維。在這個(gè)娛樂(lè)至死的年代，他清醒地教育學(xué)生：讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。
      作為學(xué)術(shù)界的領(lǐng)軍人物，施一公的回國(guó)，影響了一批批海外學(xué)者回到祖國(guó)效力，他們中很多人直言，“施一公都回來(lái)了，我還有什么可說(shuō)的？”短短5年，他就先后把全球70多名優(yōu)秀人才引回到清華大學(xué)全職工作，美國(guó)最具影響力的《紐約時(shí)報(bào)》驚呼：“也許因?yàn)槭┮还袊?guó)對(duì)美國(guó)的智力流失開(kāi)始反轉(zhuǎn)了！”
施一公曾說(shuō)過(guò)：他希望自己能有，像父親一樣的大愛(ài)和情懷。
（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A．父親的“無(wú)所不能”與對(duì)家人、鄰里鄉(xiāng)親的關(guān)愛(ài)，在生活困難面前總是設(shè)法解決的樂(lè)觀精神，無(wú)疑是施一公成長(zhǎng)的動(dòng)力。
B．父親慈祥嚴(yán)格，他要求孩子們做得再好一點(diǎn)，不能知足常樂(lè)。這讓施一公自幼努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取，成績(jī)一直保持在第一名。
C．從中學(xué)到清華到國(guó)外，施一公不僅在學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)上取得輝煌成就，他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，隱約有當(dāng)年“全能”父親的影子。
D．父親的離世，成為施一公命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而父親離世的過(guò)程與原因，讓他一度在悲憤中開(kāi)始痛恨整個(gè)社會(huì)。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A．父親的死是施一公人生的一個(gè)重要關(guān)頭，一時(shí)的痛恨與無(wú)助與他當(dāng)初選擇離開(kāi)中國(guó)不無(wú)關(guān)系，他只有以拼命學(xué)習(xí)與研究來(lái)告慰父親。
B．施一公在國(guó)外讀書(shū)、研究期間所取得的成就為世人矚目，得到了同行的認(rèn)可與贊賞，相關(guān)研究與經(jīng)歷也為他回國(guó)后的貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
C．施一公的毅然歸國(guó)，讓國(guó)外同行很不理解，國(guó)內(nèi)也有很多人質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)。但回報(bào)祖國(guó)與不讓父親失望的表現(xiàn)得到了大家的尊重。
D．為了培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人。他教育學(xué)生有理有據(jù)“唱反調(diào)”，讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。
（3）根據(jù)上述材料，概括“父親一樣的大愛(ài)與情懷”包含的內(nèi)容。