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中國近代百年的歷程,既是一部屈辱史,又是一部抗?fàn)幨?,也是一部探索史。歷史老師圍繞這一主題設(shè)計了以下任務(wù)單,請你參與完成。
任務(wù)一:【思維導(dǎo)圖——呈現(xiàn)民族之殤】
 (1)根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖,將①②處的內(nèi)容補充完整,并在③處填寫出最能體現(xiàn)清政府淪為“洋人的朝廷”的條約內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)分析④⑤可知列強的侵略方式發(fā)生了怎樣的變化?
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任務(wù)二:【釋讀史料——喚起民族覺醒】
(2)為了挽救民族危機,先進的中國人進行了不懈的探索,喚起民族覺醒。閱讀年代尺,分析材料一指出“此去西洋”的目的是什么?時間軸上①②兩處發(fā)生的什么歷史事件?這兩件歷史事件的共同目的是?
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任務(wù)三:【感悟反思——踐行民族復(fù)興】
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
——林則徐
吾立志殺敵報國,今死于海,義也,何求生為!
——鄧世昌
(3)面對列強的侵略,中國的仁人志士奮起反抗。作為新時代的青少年,你從詩句中感悟到什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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  • 1.下面卡片是一位八年級同學(xué)整理的課堂學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)卡片判斷該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是( ?。?br />
    割地:香港島
    影響:使中國開始淪為半殖民地半封建社會

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.如圖是近代兩次列強侵華戰(zhàn)爭后中國開放的通商口岸示意圖,其變化反映了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:12引用:5難度:0.7
  • 3.該條約破壞了中國領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán),列強開始用條約形式劫掠中國,從此列強打開了中國的門戶。該條約是(  )

    發(fā)布:2025/1/7 11:30:8組卷:59引用:2難度:0.7
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