為了研究光照對草莓產(chǎn)量和品質(zhì)的影響，圖示科研人員研究補(bǔ)光時間對草莓單果質(zhì)量和葉綠素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（1）本實(shí)驗(yàn)的觀測指標(biāo)是

單果質(zhì)量和葉綠素含量

單果質(zhì)量和葉綠素含量

。
（2）設(shè)置“補(bǔ)光時間為0”的目的是

形成對照

形成對照

。
（3）

2～6

2～6

h范圍內(nèi)，草莓單果質(zhì)量隨著補(bǔ)光時間的延長而

增加

增加

。
（4）補(bǔ)光時間由6h延長至8h,單果質(zhì)量增加趨勢減緩，結(jié)合所學(xué)分析原因

葉綠素的含量減少，捕光能力減弱，光合作用強(qiáng)度減弱，有機(jī)物的合成減少

葉綠素的含量減少，捕光能力減弱，光合作用強(qiáng)度減弱，有機(jī)物的合成減少

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1．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。請你仔細(xì)閱讀下面資料，完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）你的問題是：

 

能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請作出假設(shè)：

 

對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在

 

下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：

 

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（5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠素的形成需要

 

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