教材中有關(guān)探究花生仁含有能量的實驗中，火焰是直接暴露的，小琴覺得這樣做浪費熱量，便設(shè)計了一個用易拉罐套在外面防風護熱的實驗（如圖），其中花生仁質(zhì)量和核桃仁質(zhì)量與課本中該實驗燃燒的花生仁質(zhì)量相同。請和小琴一起完成實驗，并回答下列問題
（1）如果小琴想探究同等質(zhì)量的花生仁和核桃仁誰含的能量少，那么她作出的假設(shè)是 同等質(zhì)量的花生仁和核桃仁相比，花生仁含能量較少（多）同等質(zhì)量的花生仁和核桃仁相比，花生仁含能量較少（多）。
（2）圖中兩個裝置是否可以構(gòu)成對照實驗？是是
（3）已知1mL水每升高1℃，需要吸收4.2J的能量。如圖所示裝置中，花生仁完全燃燒后溫度計測得水溫為25℃，等量的核桃仁完全燃燒后溫度計測得水溫為30℃。由此可以得出：花生仁比同等質(zhì)量的核桃仁所含能量少 630630J。
（4）花生仁和核桃仁中提供能量的主要物質(zhì)是脂肪。脂肪是人體內(nèi)重要的 儲能備用儲能備用物質(zhì)，在 膽汁膽汁、腸液和胰液的作用下分解成甘油和脂肪酸，由小腸吸收。小腸與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞環(huán)形皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，小腸絨毛壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞組成。
【考點】測定某種食物中的能量．
【答案】同等質(zhì)量的花生仁和核桃仁相比，花生仁含能量較少（多）；是；630；儲能備用；膽汁；環(huán)形皺襞
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：50引用：1難度：0.4
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1．生物興趣小組用“花生燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法去探究食物中含有的能量多少，實驗測量值總是低于真實的含量，原因不可能是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：36引用：2難度：0.5 -
2．某生物興趣小組利用如圖裝置測定花生種子中的能量，結(jié)果如表所示，請回答：
（1）實驗需要在相同條件下重復做三次，其目的是實驗次數(shù) 種子質(zhì)量
（g）水量
（mL）加熱前水溫（℃） 加熱后水溫（℃） 1 1 30 24 43 2 1 30 24 42 3 1 30 24 41 。計算實驗結(jié)果時應(yīng)當取三個重復組的值。
（2）根據(jù)“1mL水每升高1℃，需要4.2焦（J）的熱量”的計算公式，可計算出1g花生種子所釋放的能量為焦（J）。
（3）根據(jù)上面（2）計算出的數(shù)值，與理論上1g花生種子將釋放的能量12470焦（J）相比差距很大。請觀察實驗裝置，并提出一個可能的原因：。
（4）花生種子中能夠燃燒的物質(zhì)屬于；燃燒后剩下的灰分屬于營養(yǎng)物中的，主要有銅、鎂、鉀、鈣、鋅、鐵、硒、碘等。當人體缺鐵時，易患。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：62引用：1難度：0.4 -
3．某同學利用如圖裝置測定花生種子中的能量。結(jié)果如下表所示，請回答：
（1）實驗需要在相同條件下重復做三次，其目的是實驗次數(shù) 種子質(zhì)量（g） 水量（mL） 加熱前水溫（℃） 加熱后水溫（℃） 1g種子所能釋放的能量（J） 1 1 30 24 43 2 1 30 24 42 3 1 30 24 41 。計算實驗結(jié)果時應(yīng)當取三個重復組的值。
（2）根據(jù)“1mL水每升高1℃，需要吸收4.2焦（J）的熱量”的計算公式，可計算出1g花生種子所釋放的能量為焦（J）。
（3）根據(jù)上面（2）所計算出的數(shù)值，與理論上1g花生種子將釋放的能量相比差距很大。請你觀察實驗裝置，并提出兩個可能的原因：。
（4）花生種子燃燒后剩下的灰分屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的，主要有銅、鎂、鉀、鈣、鋅、鐵、硒、碘等。當人體內(nèi)時缺鐵時，易患病。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：57引用：1難度：0.4
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