菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2019-2020學年浙江省金蘭教育合作組織高二(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
(比利時)列日(市)的紀念活動具有重大意義,當年,這座城市的周邊要塞阻撓德國迅速席卷比利時,致使德國迅速擊潰法國的計劃落空。列日要塞保衛(wèi)戰(zhàn)持續(xù)時間超過預期,為協(xié)約國集結(jié)兵力贏得寶貴時間,讓德軍付出高昂代價才打通進攻法國道路。該材料中“當年”是( )
A.1914年
B.1915年
C.1939年
D.1940年
【考點】
第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
閱讀下列材料,并回答問題。
材料一:第一次世界大戰(zhàn)席卷了每一個強國,事實上除了西班牙、荷蘭、北歐三國以及瑞士之外,全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭。……加拿大部隊到法國作戰(zhàn);澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個半島上……美國印第安人被派到歐洲、中東;中國勞工來到西方;非洲人則成為法國部隊的一員。
--(英)霍姆斯鮑姆《極端的年代》
材料二:1914年8月,日本以日英同盟為由參加了第一次世界大戰(zhàn)。日本的目的是,將德國1898年間從中國得到的為期99年的租借地山東半島的膠州灣納入保護領土,并奪取德屬南洋群島。
--江口圭一著《日本帝國主義史研究》
(1)指出材料一所述的歷史現(xiàn)象。
(2)根據(jù)材料二和所學知識指出日本參加一戰(zhàn)的目的;并結(jié)合一戰(zhàn),兩次國際會議等相關知識來對其評析。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
2.
20世紀初沙俄政府批準和締結(jié)了很多密約和文件。如1907年俄英瓜分伊朗、阿富汗和中國西藏的秘密協(xié)定和條約,1916年英法締結(jié)的瓜分土耳其的協(xié)定,1916年日本與沙俄簽訂的瓜分中國的秘密協(xié)定等。這些協(xié)定的締結(jié)從根本上反映了( ?。?/h2>
A.列強之間的復雜關系
B.列強爭奪世界的方式
C.沙俄政權的貪婪反動
D.列強侵略擴張的本質(zhì)
發(fā)布:2024/11/2 2:0:3
組卷:12
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖為一戰(zhàn)期間西方某報紙關于華工參戰(zhàn)的報道(部分)。據(jù)此可推知,華工參戰(zhàn)( ?。?br />
華工的到來使我們的勞動力得以從各種沉重繁瑣的工作中解脫出來,而且還節(jié)省出大量的人員走上前線去參加戰(zhàn)斗。
A.展示了中國強大的經(jīng)濟實力
B.緩和了帝國主義國家之間的矛盾
C.改變了國際政治力量的對比
D.為戰(zhàn)后收回山東主權提供了可能
發(fā)布:2024/11/4 14:30:2
組卷:10
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正