暑假期間，某中學(xué)地理興趣團(tuán)隊(duì)組織了一次“行萬里路，看大美中國(guó)”活動(dòng)，設(shè)計(jì)了三條研學(xué)路線。結(jié)合甲、乙兩圖，完成以下問題。
（1）甲圖三條路線（a、b、c）中，研學(xué)期間到達(dá)的目的地炎熱干燥的是 bb，經(jīng)過地區(qū)地形最為平坦的是 cc，能夠欣賞雪山連綿風(fēng)景的是 aa。
（2）研學(xué)期間，①②兩地的溫差和冬季相比，溫差 較小較小（較大/較?。?；如果想去我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)，應(yīng)該去圖中的 ④④（填序號(hào)）地，該地氣溫比③地低的主要原因是 海拔高，氣溫低海拔高，氣溫低。
（3）讀乙圖，兩座城市年降水量較多的是 上海上海，原因是 上海距離海洋近，海洋水汽帶來豐富降水上海距離海洋近，海洋水汽帶來豐富降水。
（4）圖中AB兩條河流，汛期較長(zhǎng)的是 AA河，冬季會(huì)結(jié)冰的是 BB河。
【答案】b；c；a；較??；④；海拔高，氣溫低；上海；上海距離海洋近，海洋水汽帶來豐富降水；A；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.5
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1．我國(guó)年降水量分布的總趨勢(shì)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：42引用：7難度：0.5 -
2．如圖為“我國(guó)年降水量及水資源空間分布圖”。讀圖，完成下列問題。
（1）觀察圖中等降水量線，描述我國(guó)年降水量空間分布的特點(diǎn)是：；同時(shí)，受季風(fēng)影響，從時(shí)間分布來看，我國(guó)降水季多，季少（填“季節(jié)”）。
（2）人們常說“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，可見降水會(huì)直接影響生產(chǎn)，為我國(guó)帶來降水的水汽主要來自洋和洋。
（3）我國(guó)降水不穩(wěn)定會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。南方地區(qū)雨季過長(zhǎng)往往會(huì)引發(fā)災(zāi)害，北方地區(qū)雨季過短則多會(huì)引發(fā)災(zāi)害。
（4）解決我國(guó)水資源南北空間分布不均，可行的措施是。發(fā)布：2024/12/26 12:0:1組卷：353引用：13難度：0.3 -
3．我國(guó)降水量分布的遞減規(guī)律與圖中的哪個(gè)字母代表的線一致（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：128引用：4難度：0.7
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