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濟公與飛來峰 那會兒杭州有座寺廟,叫靈隱寺,寺里有個瘋和尚,整天瘋瘋癲癲的,大伙兒都叫他“濟顛”。
有一天,濟顛抬頭一望,見西邊天際有一朵小黑云,正慢慢飄過來呢。他掐指一算,馬上知道不是黑云,而是“飛來峰”,他大吃一驚,沖進山下的靈隱村,找到最熱鬧的人家,大聲喊:“不好啦,山要飛來啦,快跑啊,馬上就要壓到咱們這里啦!”
“別鬧啦,咱辦喜事,正忙著呢!”人們對濟顛的警告不理不睬。
濟顛喊破喉嚨,村里頭也沒有人理會他。
就在這時,山路上傳來“滴滴答答”的嗩吶聲,一行人正抬著花轎往村里走過來。
濟顛一看,不由得眉開眼笑,急忙搖著蒲葵扇上前去,背著新娘子沖開人群,繞著村路跑起來,他一邊跑,一邊高聲唱:“你敲鑼,我打鼓,光頭和尚也要娶媳婦!”
光天化日之下,眾目睽睽之中,靈隱寺的瘋和尚竟然跑下山搶人家新娘,這怎么得了?
負責喜宴的人拿著鍋鏟、鍋蓋追上來,準備放鞭炮的人舉著鞭炮追上來,喝喜酒看熱鬧的人吵著嚷著追上來。
“瘋和尚搶新娘子啦,快堵住他啊,瘋和尚搶走了我家新娘子啦,快堵住他??!”
“不得了啦,瘋和尚搶走了新娘子!”
那濟顛和尚背著新娘子,飛一般向前跑,剛跑出靈隱村,狂風刮起來了,烏云升起來了,天給遮住了,天一下子黑得像個鍋底。
“好了,好了,累死我了!”
濟顛和尚把新娘子往地上一放,舉起寬袖子抹了一把汗,大笑著坐在地上。
大伙兒正要沖上前去揍他,就在這時,他們身后傳來一聲巨響:“轟隆--”
大地劇烈地震動,天地間塵土飛揚。
“沒事啦?!睗嵭ξ負u著扇子,長長舒了一口氣。
大山壓在他們身后,壓下去,靈隱村一下子給壓碎成了塵。
人們個個嚇得目瞪口呆,七嘴八舌地議論開來:
“原來濟顛和尚搶新娘子,是為了救我們??!”
“這濟顛和尚能算出飛來峰飛來,他真是活神仙啊!”
“這濟顛和尚不瘋不癲,他是我們的大恩人?。 ?br /> 人們感激濟顛,從此,人人恭恭敬敬地叫他“濟公”。
(選自《中國民間故事》)(1)畫橫線的句子“負責喜宴的人拿著鍋鏟、鍋蓋追上來,準備放鞭炮的人舉著鞭炮追上來,喝喜酒看熱鬧的人吵著嚷著追上來”想表達的意思是什么?BB
A.參加婚宴的人非常多,各種各樣的人都有,顯得熱鬧非凡。
B.講故事的人選取幾種人物的反應,表現(xiàn)人們著急的心情。
C.人們都喜歡看熱鬧,發(fā)現(xiàn)出事了,都跑去看熱鬧。
(2)濟顛和尚背著新娘子,飛一般向前跑,能看出他是個怎樣的人?BB
A.他不守禮法,胡作非為。
B.他充滿智慧,用計救村民。
C.他魯莽沖動,不考慮他人的感受。
(3)你覺得“濟顛”和“濟公”這兩個稱呼變化的原因是什么?
(4)你還知道哪些中國民間故事?請推薦兩個。
【考點】記敘文.
【答案】B;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:80引用:2難度:0.1
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5