1．某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產生和傳播”.圖中甲、乙是直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，裝置固定在兩張桌面上。
【實驗1】調節(jié)兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm,用手往外拉開甲的橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。
（1）實驗1中，乒乓球的作用是 ；
【實驗2】為了進一步探究響度和距離的關系，小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調節(jié)到10cm、15cm、20cm。重復上述實驗，觀察到乒乓球被彈開的幅度逐漸減小。
（2）根據(jù)實驗2的現(xiàn)象，可以得出的結論是：。

2．會場里的擴音器是用來（　　）

3．為了使所有學生都能更清楚聽到老師講課的聲音，老師上課時常常使用擴音器。擴音器改變了聲音的（　?。?/div>