當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀課外短文,完成練習(xí)。
快樂(lè)王子(節(jié)選)
[英]王爾德??“親愛(ài)的小燕子,”王子說(shuō),“你為我講了好多稀奇的事情,可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒(méi)有什么比苦難更不可思議的了。小燕子,你到我城市的上空去飛一圈吧,告訴我你在上面都看見(jiàn)了些什么?!?br />??于是燕子飛過(guò)了城市上空,看見(jiàn)富人們?cè)谧约浩恋难髽抢飳g作樂(lè),而乞丐們卻坐在大門(mén)口忍饑挨餓。他飛進(jìn)陰暗的小巷,看見(jiàn)饑餓的孩子們露出蒼白的小臉,沒(méi)精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里,兩個(gè)孩子相互摟抱著,想使彼此溫暖一些。“我們好餓呀!”他倆說(shuō)?!澳銈儾粶?zhǔn)躺在這兒?!笨词馗呗暫暗馈蓚€(gè)孩子又蹣跚著朝雨中走去。
??隨后他飛了回來(lái),把所見(jiàn)的一切告訴王子。
??“我渾身貼滿了上好的黃金片,”王子說(shuō),“你把它們一片片地取下來(lái),給我的窮人們送去。活著的人都相信黃金會(huì)使他們幸福的?!?br />??燕子將足赤的黃金葉子一片一片地啄了下來(lái),直到快樂(lè)王子變得灰暗無(wú)光。他又把這些純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈,他們?cè)诖蠼稚蠚g欣無(wú)比地玩著游戲?!拔覀儸F(xiàn)在有面包了!”孩子們喊叫著。
??隨后下起了雪,白雪過(guò)后又迎來(lái)了嚴(yán)寒。街道看上去白花花的,像是銀子做成的,又明亮又耀眼;長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣,小孩子們也戴上了紅帽子去戶(hù)外溜冰。
(1)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①不可想象,不能理解。不可思議不可思議
②忍受饑餓吃不飽飯或吃不上飯。形容極其貧困。忍饑挨餓忍饑挨餓
③形容不高興,不振作。沒(méi)精打采沒(méi)精打采
(2)畫(huà)橫線的句子用了對(duì)比對(duì)比的手法。
(3)快樂(lè)王子為什么讓燕子把自己身上的黃金片取下來(lái)給窮人們送去?
因?yàn)榭鞓?lè)王子同情窮苦的人,具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。因?yàn)榭鞓?lè)王子同情窮苦的人,具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
(4)快樂(lè)王子給窮人的生活帶來(lái)了怎樣的改變?用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)。
快樂(lè)王子使窮人吃飽了,穿暖了,可以快樂(lè)地生活了。快樂(lè)王子使窮人吃飽了,穿暖了,可以快樂(lè)地生活了。
【答案】不可思議;忍饑挨餓;沒(méi)精打采;對(duì)比;因?yàn)榭鞓?lè)王子同情窮苦的人,具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。;快樂(lè)王子使窮人吃飽了,穿暖了,可以快樂(lè)地生活了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:31引用:2難度:0.5
相似題
-
1.閱讀短文,回答下列問(wèn)題。
蜜蜂和螞蟻 人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī),甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。
有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣乎乎地說(shuō):
“
“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。
“
“你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啊!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嘛,我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?,我的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽(tīng)了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
妒忌:
心服口服:
(2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的是
(3)從文中找出三個(gè)意思相同的詞
(4)聯(lián)系上下文,在“橫線”上補(bǔ)全對(duì)話。
(5)讀了這個(gè)故事,你懂得了什么?發(fā)布:2025/3/10 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.7 -
2.課外閱讀
早晨,小海鷗拍打著翅膀到大海上。大海是小海鷗的鏡子,她每天都來(lái)這兒梳妝打扮,多么開(kāi)心?。⌒『zt對(duì)著鏡子瞧?。∏瓢?,她覺(jué)得自己是天底下最美的姑娘。正當(dāng)小海鷗十分得意的時(shí)候,幾句刺耳的話傳過(guò)來(lái):“臭美!臭美!”造燕窩的小雨燕們七嘴八舌地議論
中午,小海鷗飛到海礁上,啄食岸邊晾曬的魚(yú)蝦。突然,海燕跑過(guò)來(lái)說(shuō):“懶家伙,不許吃,那是我們捕的魚(yú)蝦!”
小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了,哭得好傷心喲!鏡子里的她一點(diǎn)兒也不美。
大海媽媽對(duì)她說(shuō):“勞動(dòng),是最高尚的美德,你為什么不和他們一起勞動(dòng)呢?”
小海鷗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái),海鳥(niǎo)勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又多了一只美麗的海鳥(niǎo),她就是小海鷗。
(1)給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在橫線上。
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
刺耳:
七嘴八舌:
(3)給文中劃?rùn)M線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)摘錄文中三個(gè)表現(xiàn)“海鷗姑娘”的心情的詞。
(5)文中畫(huà)“……”的句子表達(dá)的意思是
(6)讀了這篇文章,你想對(duì)文中的海鷗姑娘說(shuō)些什么?發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀《心田上的百合花》,完成練習(xí)。
在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷(崖 涯
百合心里很高興,附近的雜草卻不屑一顧。它們?cè)谒较鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭上長(zhǎng)得瘤子?!惫_(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,幾時(shí)你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣!”
百合說(shuō):“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著自身的能量。有一天,它終于開(kāi)花了,那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)(姿資
幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人們從城市、從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。人們看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,都感動(dòng)得落淚了。
不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都記得第一株百合的教導(dǎo):“我們要一心一意地默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在?!?br />(1)把文中不正確的讀音或字劃去。
(2)本文的線索是
(3)用“ ”勾畫(huà)出表明百合花純潔而執(zhí)著的念頭的句子
(4)當(dāng)百合花開(kāi)花后,引來(lái)了哪些結(jié)果呢?
(5)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)下面句子的理解。
我們要一心一意地默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在。
(6)讀完這篇文章,你想對(duì)百合花說(shuō)些什么?對(duì)雜草說(shuō)些什么?發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:8引用:1難度:0.5