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如圖1是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。

(1)①儀器a的名稱是
水槽
水槽
。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,小紅同學(xué)用裝置E收集了一瓶氧氣,測得氧氣濃度偏低,原因可能是
收集前,集氣瓶中未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集)
收集前,集氣瓶中未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集)
。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,裝置B和C都能用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
。若用裝置C作發(fā)生裝置,關(guān)閉彈簧夾,反應(yīng)停止后,液面應(yīng)位于
3
3
(填“1”、“2”或“3”)處。若用裝置D收集二氧化碳,氣體應(yīng)從
m
m
(填“m”或“n”)端進(jìn)入。
(3)為了能更加準(zhǔn)確地了解二氧化碳溶于水的情況,興趣小組同學(xué)用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測量了反應(yīng)前后容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,裝置的氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器),燒瓶內(nèi)收集滿CO2,注射器內(nèi)裝有20mL液體。迅速將注射器內(nèi)液體全部注入燒瓶中,關(guān)閉活塞,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖3所示。
①BC段壓強(qiáng)上升的原因是:
迅速將注射器內(nèi)液體全部注入燒瓶中,燒瓶內(nèi)氣體被壓縮,壓強(qiáng)增大
迅速將注射器內(nèi)液體全部注入燒瓶中,燒瓶內(nèi)氣體被壓縮,壓強(qiáng)增大
。
②D點(diǎn)壓強(qiáng)大于B點(diǎn),說明反應(yīng)后容器內(nèi)壓強(qiáng)略大于反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強(qiáng),對此你的解釋是
溶解的二氧化碳的體積小于20mL,加入的水占據(jù)了一定的體積
溶解的二氧化碳的體積小于20mL,加入的水占據(jù)了一定的體積
。

【答案】水槽;A;收集前,集氣瓶中未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;3;m;迅速將注射器內(nèi)液體全部注入燒瓶中,燒瓶內(nèi)氣體被壓縮,壓強(qiáng)增大;溶解的二氧化碳的體積小于20mL,加入的水占據(jù)了一定的體積
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:56引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答以下問題。

    (1)a儀器名稱
     
    。收集氧氣可以選用C,原因是
     
    。用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,發(fā)生裝置應(yīng)選用
     
    ,收集用
     
    ,CO2的驗(yàn)滿方法為
     

    發(fā)布:2024/12/8 10:30:2組卷:49引用:4難度:0.5
  • 2.用圖-1所示裝置制取干燥的CO2,并對CO2的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

    (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是
     

    ②裝置C中試劑X應(yīng)該選用
     
    (填字母)。
    a.稀H2SO4
    b.濃H2SO4
    c.KOH溶液
    (3)收集CO2并驗(yàn)滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接,緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中,采集信息形成圖像。見圖-2。

    ①檢驗(yàn)裝置D中CO2已經(jīng)集滿的方法是
     

    ②隨著反應(yīng)的進(jìn)行,錐形瓶中壓強(qiáng)降低的原因是
     
    。
    ③反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶中的壓強(qiáng)保持在40kPa說明
     

    (4)取2mL飽和澄清石灰水于試管中,用4mL蒸餾水稀釋,向其中緩慢通入足量CO2。測定反應(yīng)體系的電導(dǎo)率變化如圖-3所示。(忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化)
    【查閱資料】

    材料一:溶液的導(dǎo)電能力越強(qiáng),溶液的電導(dǎo)率越大。
    材料二:單位體積溶液中某離子的個(gè)數(shù)越多,則該離子的濃度越大,溶液的導(dǎo)電能力越強(qiáng)。相同濃度的不同離子導(dǎo)電能力不同。
    材料三:Ca( OH)2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
    CaCO3遇到溶有CO2的水時(shí),能反應(yīng)生成易溶于水的Ca( HCO32,Ca( HCO32在水中能完全解離出Ca2+
    HCO
    -
    3
    。
    ①石灰水中通入CO2氣體,溶液的電導(dǎo)率先逐漸降低的主要原因是
     
    。
    ②反應(yīng)最終電導(dǎo)率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:798引用:3難度:0.6
  • 3.實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置制取二氧化碳;已知常溫下CO2灘溶于飽和NaHCO3溶液。
    (1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
    (2)B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是什么?
    (3)利用排飽和NaHCO3溶液法可以收集較純凈的二氧化碳?xì)怏w,請將C裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:7引用:2難度:0.6
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