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2022-2023學(xué)年福建省三明市高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣。例如,蟬在夏天鳴唱,螢火蟲通過閃光來識(shí)別同伴;地甫鳥的雄鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛,扇動(dòng)翅膀向雌鳥發(fā)出信號(hào);森林中野兔根據(jù)狼留下的氣味躲避獵捕。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.以上實(shí)例中傳遞的信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息是由生物發(fā)出并通過相互傳遞而發(fā)揮其作用的
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以利用模擬的動(dòng)物信息吸引昆蟲傳粉,提高產(chǎn)量
D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定
【考點(diǎn)】
信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:12
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
頂級(jí)期刊《cell》上發(fā)表了一篇文章,文章指出聲音刺激可以調(diào)控相關(guān)基因的表達(dá)并促進(jìn)花青素的積累,進(jìn)而調(diào)控果實(shí)的成熟。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.該材料中的聲音屬于物理信息
B.利用信息傳遞可以來提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C.化學(xué)信息可以在同種或異種生物間傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞
發(fā)布:2024/9/14 8:0:9
組卷:20
引用:2
難度:0.7
解析
2.
生態(tài)系統(tǒng)存在信息傳遞。下列敘述不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( ?。?/h2>
A.求偶炫耀
B.心猿意馬
C.花香引蝶
D.老馬識(shí)途
發(fā)布:2024/9/12 4:0:8
組卷:0
引用:3
難度:0.8
解析
3.
在自然界中,種子的萌發(fā)受到光的調(diào)控,光敏色素是一種植物接受光信號(hào)的分子??茖W(xué)家利用不同的光照方法對(duì)一批萵苣種子進(jìn)行處理,然后置于暗處放置2天,之后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)率,結(jié)果如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是
( ?。?
處理方法
種子萌發(fā)率(%)
無(黑暗對(duì)照組)
8.5
紅光
98
紅光→紅外光
54
紅光→紅外光→紅光
100
紅光→紅外光→紅光→紅外光
43
紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光
99
紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光→紅外光
54
A.紅光可以促進(jìn)萵苣種子的萌發(fā),紅外光能逆轉(zhuǎn)紅光的作用
B.該實(shí)驗(yàn)表明植物可以感知光信號(hào),并據(jù)此調(diào)控自身的生長發(fā)育
C.反復(fù)照射時(shí),種子萌發(fā)率的高低取決于最后照射的是哪種光
D.光敏色素被激活后,進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)調(diào)控特定基因的表達(dá)
發(fā)布:2024/8/29 10:0:8
組卷:22
引用:2
難度:0.7
解析
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