用 Python 編輯器打開“Y:\123”下的文件“能力值.py”,進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
(1)俗話說“日有所進(jìn),月有所長(zhǎng)”,假設(shè)每個(gè)人的初始能力值是 1,經(jīng)過一天的努力學(xué)習(xí)和工作后,能力會(huì)比之前增長(zhǎng) 1%。
(2)如果周一到周五努力學(xué)習(xí)提升能力,而周末休息,且休息一天能力就降低 1%。同時(shí)通過取余運(yùn)算來判斷某一天是學(xué)習(xí)日還是休息日,如果余數(shù)是 0 或者 6,那么這一天就是休息日;余數(shù)是其他數(shù)值時(shí),這一天是學(xué)習(xí)日。
(3)請(qǐng)完善程序,計(jì)算兩種情況下,一年后能力值增長(zhǎng)情況。
注:程序修改時(shí),請(qǐng)把題目序號(hào)刪除;不能刪除注釋語句。
#天天向上
dayup=1#設(shè)置dayup為能力值,factor為能力變化幅度
factor=0.01
for i in range(0,①):
dayup=②*(1+factor)
print(“天天向上的能力值:%.2f“% dayup)
#五上二下
dayup=1
for i in range(③):
if ④in[6,0]:#判斷是否為休息日,是則能力下降;否則能力上升
dayup=dayup*(1-factor)
else:
dayup=dayup*(⑤)
print(“向上5天向下2天的能力值:%.2f“% dayup)#打印結(jié)果
①365365②dayupdayup③1,3661,366④i%7i%7⑤1+factor1+factor。
【考點(diǎn)】Python語言基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).
【答案】365;dayup;1,366;i%7;1+factor
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/14 6:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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1.為了了解不同班級(jí)間的信息技術(shù)成績(jī)差異,老師搜集了某次周練的選擇題部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖a;
(1)結(jié)合圖a,其中屬于數(shù)據(jù)整理的是
A.對(duì)重復(fù)的數(shù)據(jù)可進(jìn)行合并處理
B.通過公式計(jì)算全班平均分
C.修正A78單元格的數(shù)據(jù)
D.若有缺失的數(shù)據(jù),可采用隨意數(shù)據(jù)來填充
(2)利用Python程序繪制如圖b所示的圖表,請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)充代碼:①發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:5引用:1難度:0.4 -
2.龍龍家養(yǎng)了很多植物,學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)知識(shí)后,想做一個(gè)給植物自動(dòng)澆水的信息系統(tǒng)。系統(tǒng)可以根據(jù)土壤的濕度情況,對(duì)植物適當(dāng)澆水;不在家時(shí)還可以通過瀏覽器來查看植物土壤濕度,也可以遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)給植物額外加水。信息系統(tǒng)的架構(gòu)如圖a所示:
此系統(tǒng)使用micro:bit 獲取土壤傳感器的模擬數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)通過WiFi傳輸?shù)椒?wù)器,保存在數(shù)據(jù)庫文件“data.jye.ai“中,數(shù)據(jù)表如圖b所示。服務(wù)器通過瀏覽器顯示最新檢測(cè)到的十次土壤濕度數(shù)據(jù)、當(dāng)前水泵的狀態(tài)及相關(guān)信息,如圖c。服務(wù)器根據(jù)最近一次的土壤濕度數(shù)據(jù)控制開發(fā)板來決定是否執(zhí)行對(duì)應(yīng)水泵的供水。
完成此系統(tǒng)功能的部分功能代碼如下:
(1)該信息系統(tǒng)采用的架構(gòu)為
(2)顯示最近十次土壤濕度數(shù)據(jù)頁面對(duì)應(yīng)的視圖函數(shù)名為
(3)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼,完成程序。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:3引用:1難度:0.2 -
3.社團(tuán)招新。每人可填報(bào)一個(gè)項(xiàng)目并進(jìn)行面試,各社團(tuán)錄取面試成績(jī)不低于60分的學(xué)生并按成績(jī)從高到低排列。假設(shè)社團(tuán)預(yù)錄取人數(shù)為k人,面試成績(jī)不低于60分的有m人。若m<k,則m人全部錄??;否則按成績(jī)從高到低錄取前k人(與第k人成績(jī)相同者均錄取)。
編寫VB程序,功能如下:在列表框Listl中顯示n個(gè)社團(tuán)的預(yù)錄取人數(shù),在列表框List2中顯示所有參與面試的學(xué)生數(shù)據(jù),單擊“錄取”按鈕Commandl,在列表框List3中按社團(tuán)編號(hào)升序,面試成績(jī)降序顯示錄取結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
(1)在VB語句 Labell.Caption=Textl.Text中,Label1、Caption、Text1.Text 依次表示 為
(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的部分VB程序如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
(3)程序中加框處代碼有錯(cuò),請(qǐng)改正。發(fā)布:2025/1/2 12:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
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