新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校籃球社要招收新同學(xué)。老師給小明布置了任務(wù),讓其制作一個用 來放置招新展示板的展示架。小明查閱資料后,用空心方鋼管(外形 38×38mm)和2mm 厚的薄鋼板制作了一個展示架來放置招新展示板(如圖 1),使用中發(fā)現(xiàn)展示板角 度不能調(diào)節(jié)(只能豎直),現(xiàn)準備重新設(shè)計一個具有角度可調(diào)的展示架。請你幫助小明在原展示架基礎(chǔ)上重新設(shè)計(原展示架相關(guān)尺寸見圖 2),設(shè)計要求如下:
A.展示板(厚 5mm)放置在展示架上穩(wěn)定可靠,且可調(diào)任意角度;
B.可以放置高度在 60-100mm 間的展示板;
C.整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性好,不容易翻倒;
D.材料及連接件自選。
(1)為了防止展示架表面生銹,適合小明在學(xué)校完成的表面處理方法是 AA(在 A.噴涂油漆;B.電鍍;C.表面刷光中選擇合 適的選項,將序號填入“”處);
(2)畫出展示架的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明; 見答案見答案
(3)在設(shè)計草圖上標注出主要尺寸; 見答案見答案
(4)構(gòu)思展示架的結(jié)構(gòu)方案時,不需要考慮的是 DD(在 A.展示架如何能放置不 同高度尺寸的展示板;B.展示架角度可調(diào)節(jié) 功能的實現(xiàn)及調(diào)后狀態(tài)的固定;C.展示板如何能夠在展示架上穩(wěn)定可靠放置;D.展示架 如何防銹;E.放置展示板后仍能保持良好的穩(wěn)定性,不易翻倒中選擇合適的選項,將序號填入“橫線”處)。
【考點】方案的構(gòu)思方法-草圖法.
【答案】A;見答案;見答案;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
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1.通用技術(shù)老師要求學(xué)生利用15mm厚的多層板設(shè)計一款便攜式木質(zhì)小板凳。如圖甲、圖乙所示是某小組的設(shè)計方案。該組同學(xué)發(fā)現(xiàn),原有方案在收納時,無法折疊成預(yù)想的效果(如圖丙所示)。于是,提出了如下四個改進措施,其中合理的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201905/195/698d27c7.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布:2024/12/9 10:30:1組卷:3引用:2難度:0.5 -
2.如圖1所示的置物架,由面板和三角支架組成,可安裝在墻上。其中三角支架由橫托桿、支撐桿和固定桿組成(橫托桿、固定桿為槽鋼、支撐桿為扁鋼),它們之間均用直徑為5mm的銷軸連接,主要尺寸如圖2所示。使用過程中發(fā)現(xiàn)置物架不能折疊。請你對該三角支架進行改進,要求如下:
A.只能對橫托桿進行改進設(shè)計,原橫托桿外形如圖4所示;
B.置物架不用時能向下折疊(如圖3),向上翻平牢固可靠(如圖1);
C.折疊和上翻方便,不需要工具,支撐桿和橫托桿始終不分開。
請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):
(1)畫出改進后橫托桿的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;
(2)在設(shè)計草圖上標注主要尺寸;
(3)為了保證三角支架與墻體之間有足夠的連接強度,合適的連接件是
(4)制作橫托桿時,一般不需要的工具是
(5)為了檢測是否達到設(shè)計要求,以下試驗中,不合理的試驗是
A.上翻置物架,觀察是否水平;
B.上翻置物架,在面板上放重物,觀察橫托桿的變形情況;
C.上翻置物架,在面板上放重物,觀察固定桿的變形情況;
D.多次上翻和下放置物架,觀察操作是否方便發(fā)布:2024/11/28 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.2 -
3.南方梅雨季節(jié)下雨比較多,小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們下雨時使用完雨傘后進入班級會把雨傘往地上隨便一扔,大家用的雨傘也是各式各樣的,有的可以伸縮折疊,有的不能折疊,這樣子既不美觀,又會使雨水流淌在教室地面上,容易讓同學(xué)們滑倒,你剛好學(xué)習(xí)了一些簡單的技術(shù)設(shè)計知識,請你幫小明設(shè)計一個木制雨傘架,畫出草圖,可以適當加一些文字說明:
要求:
①要能夠存放上述兩種雨傘;
②能收集雨傘上的雨水。發(fā)布:2024/12/12 6:30:2組卷:2引用:1難度:0.4
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