閱讀圖文資料，完成下列要求。
某中學(xué)學(xué)生利用暑假到我國各地進(jìn)行研學(xué)旅行，考察各地地貌景觀的差異是研學(xué)的重點(diǎn)之一。①、②、③、④景觀是四位同學(xué)拍攝的照片。

（1）①圖是甲同學(xué)在考察時拍攝的地貌景觀，該照片最可能位于圖中地

A

A

（填字母）拍攝的，該地貌的成因是

流水侵蝕

流水侵蝕

。
（2）乙同學(xué)考察回來說：這次我站在溫度高達(dá)65℃的地面拍攝了這張照片，應(yīng)該數(shù)我最辛苦?！蹦阏J(rèn)為乙同學(xué)拍攝的照片最可能是圖

④

④

（填數(shù)字），這種地貌的成因是

風(fēng)力堆積

風(fēng)力堆積

，多分布在圖中地

B

B

（填字母），該地貌景觀形態(tài)上，迎風(fēng)坡地勢比較

緩

緩

（陡、緩）。
（3）古人用“江作青羅帶，山如碧玉簪”的佳句來描述丙同學(xué)的考察地，其拍攝的照片應(yīng)是圖

③

③

（填數(shù)字），該地貌景觀處的主要巖石類型是

石灰?guī)r

石灰?guī)r

。
（4）丁同學(xué)是在海南三亞進(jìn)行研學(xué)旅行，丁同學(xué)拍攝的照片最有可能是圖

②

②

（填數(shù)字），研學(xué)期間該地多吹

海風(fēng)

海風(fēng)

（海風(fēng)或陸風(fēng)）。