友誼的天空
【友誼與成長同行】
為營造團結(jié)友愛的良好氛圍,年級組開展了“友誼周”活動。
●班會課上,小琳分享了自己的感言:“有朋友同行是一種力量,有朋友鼓勵是一種安慰,有朋友思念是一種福氣,有朋友關(guān)心是一種幸福。”
(1)這句感言蘊含了哪些道理?
●圍繞交友的話題,同學(xué)們熱烈討論,眾說紛紜。
劉莉莉:“我一直覺得,對方學(xué)習(xí)成績好是我交友的一個重要標(biāo)準(zhǔn)?!?br />李勇:“既然是朋友,就應(yīng)該為對方做一切事情?!?br />劉思靜:“現(xiàn)實告訴我們,一旦在學(xué)習(xí)上有了競爭,同學(xué)就很難成為朋友了。” 張?zhí)铮骸靶W(xué)時的一個好友如今和我漸行漸遠,甚至有時候都不搭理我了……” |
【讓友誼之樹常青】
七年級(1)班被學(xué)校評為“友誼班級”,以下是該班的一些生活情境。
☆曾之睿是新轉(zhuǎn)來的同學(xué),她主動與同學(xué)們打招呼,積極參加集體活動,同學(xué)們都樂于和她成為朋友。 ☆學(xué)校要舉行籃球賽了,體育委員與籃球隊長因為布陣發(fā)生分歧。但經(jīng)過協(xié)商,兩人意見統(tǒng)一了,他們的友誼也加深了。 ☆在“交友分享”論壇中,小榆分享了自己的經(jīng)驗:“己所不欲,勿施于人。關(guān)系再好都不能讓朋友感到為難,不能替對方做決定?!?br />☆張云因為父母離異心情不好,他的同桌李俊經(jīng)常陪他聊天,給他安慰和溫暖。 |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/28 0:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
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1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
判斷:
理由:
(2)小強遇到煩心事時經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態(tài)度冷漠。
判斷:
理由:
(3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
判斷:
理由:
(4)樂樂逃學(xué)去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3 -
2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷:
理由:
(2)小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐傔x班長失利后,小祥對小亞說:“沒關(guān)系,我挺你?!?br />判斷:
理由:
(3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷:
理由:
(4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學(xué),跟網(wǎng)友視頻聊天??吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請,到家中做客。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2 -
3.閱讀材料,回答問題。
材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會,想在這關(guān)鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
(1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
(2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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