習(xí)作。
??漫畫往往意味深長，能引發(fā)我們的思考。你能讀懂這幅漫畫嗎？能想到怎樣有意思的故事？展開想象寫一篇習(xí)作。題目自擬。400字左右，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

【考點(diǎn)】看圖作文．

【答案】沒有復(fù)制的人生
      人赤裸裸的來到這個世界，本來是一張白紙，但難免會被外界影響，為了追求塵世的繁華與絢麗而失去本真，為了外界的贊嘆與艷羨而在人生的白紙涂畫一幅本不喜愛的圖景。
      這個世界存在太多的喧器和浮華，人總是容易在這樣五彩斑斕的世界中頭暈?zāi)垦?，迷失自我。為了奪得眾人的贊美和艷羨，許多人總是渴望自己成為星空中最炫目的那一顆星星。
虎媽、鷹爸等‘特殊教育’己眾人皆知，如今，紅的發(fā)紫的林書豪又成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，人們關(guān)注林書豪在籃球方面取得的成就，也更關(guān)注這一位似乎完美的天才是如何被培養(yǎng)出來的。不用多久，許多父母得知林書豪父母的教育方式便會如獲至寶，將他們的教育方式復(fù)制在自己的孩子身上，渴望孩子能擁有林書豪那樣的輝煌人生。
      但是人生無法復(fù)制的，也不應(yīng)該復(fù)制的。許多父母自以為是地認(rèn)為孩子將來取得成功，站在金字塔的頂端，那便是幸?？鞓返摹Ｇ也皇菑?fù)制名人的教育方式能否獲得成功，即便夢想成真，孩子成才了，受眾人追捧，享盡繁華，那呀那個的快樂是永恒的嗎？是真是的嗎？也許不，就如孩子為了獲得老師的贊揚(yáng)，為了獲得親友的好評，而掩飾自己本性，最終，他們也許獲得了外界的贊揚(yáng)和認(rèn)可，他們笑了，但也許這樣的笑卻不如孩子們隨本性而做，即使大人們看起來任性頑皮的笑來的更快樂，更真實。
      也許每個人都想過，生命的意義是什么？難道就是為了站在某一個高度，享受萬人仰望帶來虛榮心的滿足嗎？我想，每個人原本都有一種自己想過的生活，只是在這樣繁榮喧器的塵世中遺忘了。其實，生命本身也許是一段時光，本身就沒有意義重要的是你在生命這段時光中是否做了你認(rèn)為有意義的事。因此，每個人都有詮釋自己生命的意義的權(quán)利，別人不應(yīng)干涉。
      父母不能因為給予了孩子生命而拘束孩子的自由發(fā)展，若父母給我們復(fù)制人生，那么，他們得到的將是一個不真實的、沒有個性的生命。