小明和小亮同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到新華書店去買書，學(xué)校和書店相距7500米，小明騎自行車的速度是小亮步行速度的1.2倍，小明比小亮早15分鐘到書店，設(shè)小亮速度是x千米/小時(shí)，根據(jù)題意可列方程是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出分式方程．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：15引用：1難度：0.7
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1．某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)50臺機(jī)器，現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機(jī)器所需的時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn)450臺機(jī)器所需時(shí)間相同．設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x臺機(jī)器，則可列方程為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/31 11:30:1組卷：738引用：24難度：0.9 -
2．列方程解應(yīng)用題：
某校組織部分師生去北京世園公園參加志愿服務(wù)活動．為踐行“綠色出行，節(jié)能減排”的環(huán)保理念，選擇騎自行車和步行兩種出行方式．已知參加志愿服務(wù)活動的教師和學(xué)生共30人；其中選擇步行人數(shù)比選擇騎自行車人數(shù)的2倍還多3人，問選擇騎自行車參加志愿服務(wù)活動的共有多少人？發(fā)布：2025/5/31 10:30:1組卷：347引用：2難度：0.6 -
3．陽陽是一個(gè)有愛心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)．如圖，陽陽家到學(xué)校的路程是1km,到小明家的路程是3km.陽陽原來是步行上學(xué)．為讓小明每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校上課，他堅(jiān)持騎小三輪車接送小明，已知陽陽騎小三輪車的速度是他步行速度的3倍，接送小明上學(xué)要比他自己步行上學(xué)多用20min,求陽陽步行速度和騎車速度各是多少？如果設(shè)陽陽步行的速度為x km/h,根據(jù)題意，可列方程為 ．
發(fā)布：2025/5/31 12:30:1組卷：106引用：1難度：0.8