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閱讀材料,回答問題。
歷史課上,兩位同學(xué)就某一國際秩序進(jìn)行討論。
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(1)根據(jù)材料,指出兩位同學(xué)是對哪一“國際秩序”進(jìn)行的評價(jià)。
(2)你是否同意他們的觀點(diǎn),為什么?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.戰(zhàn)爭苦難思和平,構(gòu)建和諧社會、共筑人類命運(yùn)共同體是世界人民的共同愿望,合作才能共贏。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一   進(jìn)入20世紀(jì)以后,人類這個(gè)整體便在各種矛盾和沖突中,以及對這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展?!捎诮?jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的規(guī)律,西方國家對世界市場的占有明顯呈現(xiàn)出列強(qiáng)爭雄的階段性。
    ——摘編自劉景華《人類六千年》材料二   當(dāng)前,百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加,世界進(jìn)入動蕩變革期,不穩(wěn)定性不確定性顯著上升?!瑫r(shí),世界多極化趨勢沒有根本改變,經(jīng)濟(jì)全球化展現(xiàn)出新的韌性,維護(hù)多邊主義、加強(qiáng)溝通協(xié)作的呼聲更加強(qiáng)烈……對這一重大命題,我們要從人類共同利益出發(fā),以負(fù)責(zé)任態(tài)度作出明智選擇。
    ——摘編自習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上的主旨演講(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出“由于經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡”,引發(fā)了哪兩次重大歷史事件。這兩次重大事件后分別形成了什么樣的國際格局?對世界發(fā)展有何積極影響?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國面對當(dāng)前世界變局提出的新理念。并舉出一例具體措施。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為影響國際格局變化的因素有哪些?

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:46引用:4難度:0.4
  • 2.“你們可以奪走德國的殖民地,把它的軍隊(duì)減到僅夠建立一支警察部隊(duì)的力量,把它的海軍減到五等國家的地位,但這一切終究毫無意義,如果德國認(rèn)為1919年的和約不公平,那么它將會找到對戰(zhàn)勝國進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?!边@段材料說明:( ?。?br />①英國反對締結(jié)處置德國的和約   
    ②英國認(rèn)為《凡爾賽和約》是不公正的
    ③勞合?喬治預(yù)感到德國復(fù)仇主義者的威脅
    ④《凡爾賽和約》將導(dǎo)致戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國矛盾的激化。

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:2難度:0.5
  • 3.戴維?辛克萊在《鏡廳-巴黎和會內(nèi)幕》中說到:“條約非但沒有如它的制定者宣稱的那樣保證了世界的和平,反而加深了各國間的矛盾和仇恨?!辈牧现械摹皸l約”是指( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:110引用:18難度:0.9
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