小川所在小組用完全相同的長(zhǎng)方體物塊和海綿探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。
（1）首先他們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了各種猜想。如圖a所示，兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的，但一個(gè)陷下去了，另一個(gè)卻沒有，由此猜想壓力的作用效果可能與 受力面積受力面積有關(guān)；
（2）接著他們又設(shè)計(jì)了如圖b所示的實(shí)驗(yàn)來繼續(xù)探究：實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們是通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果的；
（3）①通過比較圖甲、乙，說明 壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
②通過比較圖 甲、丙甲、丙，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
③下列實(shí)例中運(yùn)用到①中結(jié)論的是 CC（填字母）；
A.鐵軌鋪在枕木上
B.汽車不能超載
C.菜刀鈍了要磨一磨
（4）小組中的一位同學(xué)在對(duì)比甲、丁兩圖時(shí)，得出了壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)的結(jié)論，請(qǐng)你指出他在分析時(shí)的錯(cuò)誤：沒有控制受力面積相同。沒有控制受力面積相同。。
【答案】受力面積；壓力相同時(shí)，受力面積越??；甲、丙；C；沒有控制受力面積相同。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/15 8:0:9組卷：96引用：1難度：0.5
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1．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深。說明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
2．如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題不正確的是（ ）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：714引用：3難度：0.8 -
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識(shí)在生活中有哪些應(yīng)用呢？請(qǐng)寫出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.1