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小猴做衣服 小猴打算為自己做一件新衣服。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈。”
小猴有點(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了?！?br /> 究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買(mǎi)了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來(lái)到湖邊一照：“??！正合適。”
（1）本文一共有 55個(gè)自然段。
（2）小猴做衣服需要 ③③。
①五丈布
②五寸布
③五尺布
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。
小猴買(mǎi)布料前分別請(qǐng)教了 大象大象、松鼠松鼠和 山羊山羊，他們分別建議小猴買(mǎi) 五丈五丈、和布料，最后小猴聽(tīng)取了 山羊山羊的意見(jiàn)。
（4）這篇故事告訴我們的道理是 ②②。
①不要隨便相信別人。
②不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。
【考點(diǎn)】寓言．
【答案】5；③；大象；松鼠；山羊；五丈；山羊；②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：24引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀
一座荒蕪了的花園里，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。玫瑰死了，夜鶯好久沒(méi)有飛來(lái)了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽(tīng)不見(jiàn)別的聲響了。
美麗的池水，從前淙淙地流過(guò)石橋的，現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人管理，漸漸地干了--干得見(jiàn)底了。
有一天，忽然有幾個(gè)人到園里來(lái)。
他們看見(jiàn)這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況，幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個(gè)人臉上都顯出追慕惋惜的神色。
一個(gè)嘆氣道：“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎？”
其余的人都毅然站起身來(lái)，答道：“不，決不！我們大家應(yīng)該努力把它整理好?！?br/> 青蛙帶著滿肚的歡喜，由池岸下的石罅中跳出來(lái)聽(tīng)。
終夜悲鳴的蟋蟀也暫時(shí)停止了它的哭聲，由草叢中露出半個(gè)頭來(lái)，看他們討論。他們悉心地討論，還用粉筆在石上畫(huà)了許多草圖，計(jì)劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過(guò)后，還沒(méi)有商量好一件事。因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)有許多不能相同。
青蛙暗想道：“為什么他們還不動(dòng)手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？”后來(lái)他們舍了將來(lái)的詳細(xì)計(jì)劃，轉(zhuǎn)而討論改造這座廢園的入手法。
A說(shuō)：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把草木栽下。”
B說(shuō)：“不對(duì)。應(yīng)該先把花木運(yùn)來(lái)，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)?-”
C說(shuō)：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)?-”
其余的人說(shuō)：“C君，你的話錯(cuò)了。我贊成B君的意見(jiàn)。因?yàn)?-”
他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來(lái)證明他們的話，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒(méi)有停止；甚至于因?yàn)橐庖?jiàn)不合，互相謾罵，而且扭打了起來(lái)。
青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，不高興地，一步一步慢騰騰地仍舊走進(jìn)石罅中去。
蟋蟀的希望也漸漸地減少了；它不愿意看見(jiàn)他們的爭(zhēng)斗，終于把頭縮回草叢中，跑到墻角下，拖長(zhǎng)它的音調(diào)，重復(fù)曼聲悲鳴起來(lái)。
荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。
（1）花園的荒蕪具體表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？
①
②
③
④
（2）當(dāng)花園來(lái)客面對(duì)花園的凄涼景象時(shí)，他們的第一反應(yīng)是什么？
（3）文中哪個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)花園來(lái)客重建美麗花園的決心？
（4）作者用了大量的篇幅細(xì)寫(xiě)花園來(lái)客的討論情況，甚至還列出A，B，C等人的具體說(shuō)法，這樣寫(xiě)能看出作者對(duì)這些花園來(lái)客是持怎樣的態(tài)度？
（5）文章的結(jié)尾“荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著”中“還是照舊”的含義是什么？
（6）這則寓言給了我們什么啟示？發(fā)布：2025/3/1 15:30:2組卷：54引用：2難度：0.3 -
2．快樂(lè)閱讀。
河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著頭，鋪展著自己的枝葉?？墒悄贻p的柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得勻稱(chēng)好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝杈得比老柳樹(shù)漂亮些。
有一天，年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō)：“你干嗎老是低著頭趴著，你看我多氣派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里?？此麄冋l(shuí)不稱(chēng)贊我長(zhǎng)得又高、又大、又漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子。
老柳樹(shù)友愛(ài)地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹(shù)心會(huì)變空的啊！”年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的，仍舊得意洋洋地欣賞自己的měi mào。
日子一天天過(guò)去了。因?yàn)槟贻p的柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹(shù)心真的變空了。不久這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒（dào dǎo）了，主人看見(jiàn)年輕的柳樹(shù)樹(shù)心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房 （粱 梁）的，可現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！”他對(duì)著老柳樹(shù)說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料?！?br />（1）選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的橫線上。
（2）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在文中的橫線上。擺設(shè) 夸耀 友愛(ài) 告誡 欣賞 舒展 擺弄 稱(chēng)贊 熱愛(ài) 忠告
（3）用“\”劃掉括號(hào)中的錯(cuò)誤讀音或不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（4）默讀拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。
（5）按要求完成下列題目。
①近義詞：友愛(ài)漂亮
②反義詞：痛心謙遜
（6）年輕的柳樹(shù)為什么瞧不起老柳樹(shù)？這說(shuō)明什么？
（7）請(qǐng)找出文中描寫(xiě)年輕柳樹(shù)看不起老柳樹(shù)的神態(tài)的句子并寫(xiě)在橫線上。
（8）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
得意洋洋：
（9）如果有來(lái)生，年輕的柳樹(shù)可能會(huì)怎樣做呢？
（10）根據(jù)短文內(nèi)容，你自己提出一個(gè)問(wèn)題，并解答一下。發(fā)布：2025/2/28 8:30:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．閱讀下列寓言，然后做題。
掩蓋過(guò)失的貓 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看見(jiàn)它太瘦，只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身沾滿了污泥。看到同伴們驚異地眼光，它解釋到：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)□“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了?！白甙?，”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又表演潛水了?！?br />（1）給下列加點(diǎn)的字注音并釋義。
話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。
（2）簡(jiǎn)要概述這則寓言的主要內(nèi)容。
（3）簡(jiǎn)要概括這只貓的性格特點(diǎn)。
（4）這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/2/28 6:30:2組卷：13引用：1難度：0.1