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氫氧化鈉是化工生產(chǎn)的重要原料，保存不妥易發(fā)生變質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣。
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？
【猜想與假設(shè)】①沒有變質(zhì)；②部分變質(zhì)；③全部變質(zhì)。
【實驗與結(jié)論】
方案 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
方案一 取該溶液2mL于試管中，滴入少量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 沒有變質(zhì)
方案二 首先取該溶液2mL于試管中，滴入過量氯化鋇溶液 溶液變渾濁 部分變質(zhì)
靜置，然后取上層清液放入試管中，滴入硫酸銅溶液 有藍色沉淀產(chǎn)生
【評價與解釋】
實驗結(jié)束后，小組同學(xué)對兩種方案得出的結(jié)論不同進行了充分討論，一致認(rèn)為方案二科學(xué)合理，方案一有明顯漏洞。你認(rèn)為方案一的漏洞導(dǎo)致結(jié)論錯誤的原因是
滴入的稀鹽酸過少，稀鹽酸只與氫氧化鈉反應(yīng)
滴入的稀鹽酸過少，稀鹽酸只與氫氧化鈉反應(yīng)
；方案二中加入過量氯化鋇溶液的目的是
將溶液中的碳酸鈉除盡
將溶液中的碳酸鈉除盡
，向清液中滴加硫酸銅溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
。
【反思與整改】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示），因此需
密封
密封
保存。

【答案】滴入的稀鹽酸過少，稀鹽酸只與氫氧化鈉反應(yīng)；將溶液中的碳酸鈉除盡；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；密封
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：250引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛認(rèn)為該物質(zhì)已部分變質(zhì)，取回少量樣品，設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì)，并要小明幫他一起來探究這個實驗．
    【實驗?zāi)康摹繗溲趸c部分變質(zhì)，其成分是
     

    【實驗藥品】水、酚酞試液、稀鹽酸
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    步驟（1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加酚酞試液
     
    		（1）樣品中有氫氧化鈉存在
    步驟（2）取上層清液，在清液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生（2）樣品中有
     
    存在
    小剛通過以上實驗，由此得出樣品中氫氧化鈉確實部分變質(zhì)．
    【實驗討論】但小明發(fā)現(xiàn)小剛所做的實驗“步驟（1）”不能準(zhǔn)確得出樣品中有氫氧化鈉的存在，他的理由是？
     

    由此他設(shè)計一個新的實驗方案，并改變了檢驗順序．
    【實驗藥品】水、酚酞試液、氯化鈣溶液
    【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    （1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加足量CaCl2溶液
     
    		（1）樣品中有
     
    存在
    （2）取上層清液，在清液中滴加酚酞試液
     
    		（2）樣品中有氫氧化鈉存在
    【實驗結(jié)論】請寫出該實驗操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     

    小明通過以上實驗，由此證明樣品中氫氧化鈉確實部分變質(zhì)．

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

  • 2．某實驗室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗桌上的小燒杯中，有上周做實驗時取出的氫氧化鈉固體，忘記回收處理，該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進行如下實驗．
    【猜想】
    （1）該固體沒有變質(zhì)
    （2）該固體全部變質(zhì)
    （3）該固體部分變質(zhì)
    【方案討論】為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案．
    【實驗準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測溶液．
    甲同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞試液．若酚酞變紅，則猜想（3）成立；否則猜想（2）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是
     
    ．
    乙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴入足量的氫氧化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是
     
    ．
    丙同學(xué)：取待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同，來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案可行．
    【實驗驗證】
     實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
     ①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量
     
    		有氣體產(chǎn)生猜想
     
    不成立
     ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液有
     
    ，溶液不變色    		猜想
     
    成立
    【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要
     
    保存．

    發(fā)布：2024/10/17 19:0:1組卷：105引用：2難度：0.5

  • 3．小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化，做了如圖實驗。
    【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）實驗過程
    ①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
    ②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
    ③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
     
    。
    【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。
    （1）實驗原理
    （2）實驗步驟
    ①
     
    ；
    ②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
    ③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干；
    ④
     
    。
    （3）做完此實驗后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究
     
    。
    考點：
    催化劑的特點與催化作用
    分析：
    【第一組實驗】（1）③在加熱時水會汽化，可能干擾實驗現(xiàn)象，所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝
    【第二組實驗】（2）①根據(jù)實驗?zāi)康膩硖羁?br/>④與反應(yīng)前的質(zhì)量相比較
    （3）根據(jù)催化劑的性質(zhì)來解答題目
    解答：
    【第一組實驗】（1）③在加熱時水會汽化，可能干擾實驗現(xiàn)象，所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝
    【第二組實驗】（2）①稱量二氧化錳的質(zhì)量
    ④與反應(yīng)前二氧化錳的質(zhì)量進行比較
    （3）已經(jīng)驗證了二氧化錳能加快該反應(yīng)速率和質(zhì)量，但還沒有驗證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。

    發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.5
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