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閱讀回答問(wèn)題。
      我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難,沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。
      我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
      ①母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見(jiàn)她一面了,這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。②母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。③我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?④我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。⑤這是我能做到的,一定能做到的。
      愿母親在地下安息!
(1)概括母親對(duì)“我”的教育和影響。
教給“我”與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。
教給“我”與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。

給“我”強(qiáng)健的身體和勤勞的習(xí)慣。
給“我”強(qiáng)健的身體和勤勞的習(xí)慣。

教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。
教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。

(2)這幾段文字運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式?舉例說(shuō)明最后兩段運(yùn)用的修辭手法。
(3)文中破折號(hào)的作用是什么?
(4)文中加點(diǎn)的“這個(gè)哀痛”指的是什么?
(5)文中畫線句子的含義是什么?“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否互換?為什么?
(6)倒數(shù)第二段文字可分為幾層?應(yīng)怎樣劃分?請(qǐng)概括出層意。
(7)概括選文的中心思想。

【答案】教給“我”與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。;給“我”強(qiáng)健的身體和勤勞的習(xí)慣。;教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀文段,回答問(wèn)題。
          白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!
          汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著,無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥,這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠,你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”。可不是?單調(diào),有一點(diǎn)兒吧?
          然而剎那間,要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。
          那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。
    (1)文中“坦蕩如砥”形容的對(duì)象是高原的
     
    (空曠、遼闊、平坦)。
    (2)第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用?
    (3)文中第二段的第一個(gè)和第三段破折號(hào)的用法有什么不同?
    (4)你怎樣理解第三段?“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來(lái)的?

    發(fā)布:2024/11/15 22:0:1組卷:49引用:5難度:0.9
  • 2.閱讀下面文章,完成下列各題。
    壺口聽(tīng)瀑      ①真是先聲奪人。汽車剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坳,便聽(tīng)到一種聲音在轟鳴,嗡嗡隆隆的,如同大風(fēng)勁吹,沉雷滾動(dòng)……我知道,那便是壺口瀑布的回聲。
          ②近了,那聲音一陣緊似一陣地進(jìn)兩耳,我頓時(shí)精神也來(lái)了,旅途的疲憊一掃而光。我急不可耐地踏著沙灘、河床,奔向壺口。啊,那一霎那,我被震驚了,我的大腦仿佛凝固了:這才是我心目中的母親河?。?br />      ③眺望壺口。那奔流不息的河水挾帶著巨浪滾滾而來(lái),突然墜入落差數(shù)十米的壺口峽谷,響聲如雷,有如萬(wàn)馬奔騰,吼聲動(dòng)地。水蒸氣不斷地升騰,酷似夜間的濃霧,又酷似半透明的輕紗,令人如同置身于神話世界,不禁如癡如醉。
          ④近了,更近了。迎面撲來(lái)一層水汽,如煙,如霧,空中似乎飄著濛濛細(xì)雨,把我的頭發(fā)濡濕了,睫毛上也掛上了晶瑩的小水珠。我仰望瀑布,驚訝極了,這是一道美麗的金色瀑布,湍急的水流傾瀉而下,激起的水霧騰空而起,真像水底冒出的滾滾濃煙。這就是著名的“水底冒煙”的景觀了吧?
          ⑤渾濁的水從北到南翻滾而下,到達(dá)壺口,雷霆萬(wàn)鈞的聲音響徹山谷,騰飛的黃浪舞動(dòng)壺口,飛濺的雨霧彌漫壺腰,翻江倒海的浪濤張開血盆大口肆意穿插壺底。原來(lái),那沉雷般的響聲,就是從那黃煙飛騰、霧氣彌漫的地方傳出來(lái)的。
          ⑥站在壺口的邊沿,只見(jiàn)奔騰的河水傾瀉而下,像千萬(wàn)匹脫韁野馬,腳下的大地在振動(dòng),耳邊則是雷聲轟鳴。我的雙耳只聽(tīng)到震耳欲聾的轟鳴:那沖天的巨浪咆哮著,我和黃河都一起在顫抖。黃河水氣勢(shì)磅礴地奔騰向前,激起一團(tuán)團(tuán)的黃霧砸向空中,好像無(wú)數(shù)的戰(zhàn)馬,嘶鳴、狂跳,掀起滾滾而來(lái)的黃塵;更像蟄伏騰飛的黃龍,激昂地怒吼、搖動(dòng),卷起遮天蔽日的黃云……
          ⑦黃河在峽谷中穿行,洶涌的波濤如千軍萬(wàn)馬,奔騰怒吼,聲震河谷。當(dāng)瀑布飛瀉,反復(fù)沖擊巖石和水面,并在山谷中回蕩,恰如萬(wàn)鼓齊鳴,撼天驚雷,火車出站,航班起飛,放炮開山……這只有在壺口瀑布附近,才能真正感受到的聲音。大抵是因?yàn)閯傁逻^(guò)大雨,防止大水來(lái)襲的緣故吧,去壺口近前的拱形橋被封了,我們只能在遠(yuǎn)處的河灘上觀看。放眼望去,兩岸青山如黛,從遠(yuǎn)山的中間,滔滔河水閃著亮光如奔騰的野馬漫過(guò)來(lái),剎那間縱身跌入谷底,濺起二三十米高的煙霧。正是這條壺口瀑布,硬生生劃出了陜西和山西兩省。
          ⑧迎著潮乎乎的河道風(fēng),極目遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)滔滔巨流,奔騰怒嘯,從北向南涌來(lái)。遠(yuǎn)看瀑布,只見(jiàn)一道巨大的水簾懸掛在天地之間,那一瀉千里的水柱真像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái),那聲音震耳欲聾。這情景,真讓人不由自主地想起李白的名句:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回……好壯觀的景象呀!
          ⑨我沒(méi)見(jiàn)過(guò)廬山瀑布,但在書中感受到了“飛流直下三千尺”的清雅;而在這里,我卻感受到了“黃河之水天上來(lái)”的震撼!巨大的水柱會(huì)形成磁石般的吸力,將你身體的力量放大了,吸過(guò)去,會(huì)產(chǎn)生一種奮身其中的從未有過(guò)的勇氣和快感。巨大的轟鳴掩過(guò)了人語(yǔ),就算你拼盡全力地高喊也只能是感覺(jué)自己的渺小。
          ⑩只有站在壺口,面對(duì)瀑布,目睹巨浪翻滾,耳聞濤聲震天,才能真正領(lǐng)略到黃河在奔騰、怒吼和咆哮的浩大氣勢(shì),在返璞歸真之感中產(chǎn)生人與自然的遐想和戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量,增添一股強(qiáng)烈的民族自豪感。
    ?“風(fēng)在吼,馬在嘯,黃河在咆哮”,這是兒時(shí)都會(huì)唱的歌。壺口瀑布已不是一個(gè)單純的讓人欣賞的風(fēng)景,它已成為一種精神的象征。每個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都可以在這兒找到某些寄托,某些沖擊和鼓舞,這就是黃河內(nèi)涵的豐富性和包容性。
    ?感受壺口的時(shí)間是短暫的,一年之后我的腦海里還不停地回響著黃河的濤聲。一看到水,一提起黃河,那瀑布還是在我的腦海回蕩著它的波瀾起伏。回想著它的粗獷、雄渾、豪邁、壯麗與浩渺,靈魂好像就被干干凈凈地沖刷、淘洗。
    (1)根據(jù)提示,概括③~⑥段的內(nèi)容。
    ③眺望壺口——④
     
    ——⑤描繪瀑布——⑥
     

    (2)文章第⑧段劃線句運(yùn)用了哪種修辭方法,有何表達(dá)效果?
          遠(yuǎn)看瀑布,只見(jiàn)一道巨大的水簾懸掛在天地之間,那一瀉千里的水柱真像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái),那聲音震耳欲聾。
    (3)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)文章第②段劃線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
    近了,那聲音一陣緊似一陣地進(jìn)兩耳,我頓時(shí)精神也來(lái)了,旅途的疲憊一掃而光。
    (4)作者從壺口瀑布中感受到了什么?

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下面短文,回答后面問(wèn)題。
    只要翻過(guò)那座山??邵毅一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。邵毅臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。
    ??——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
    ??小的時(shí)候,祖母哄他入睡時(shí),像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說(shuō):“孩子,只要翻過(guò)咱們家后面的一座大山,就能看見(jiàn)大海啦!”
    ??其中“一座大山”那句話,邵毅還真的把它牢記在心了。其實(shí),這句話顯然過(guò)分夸張了。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過(guò)兩三座山頭了,可仍然不見(jiàn)大海的蹤影。
    ??盡管如此,邵毅還是像念咒式地在心中默念著祖母的話,繼續(xù)向上爬去。
    ??——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
    ??離山頂只有幾步了,邵毅開始快跑起來(lái)。然而站在山頂向下望去,前方仍是像波浪一樣上下起伏,不見(jiàn)終點(diǎn)的長(zhǎng)長(zhǎng)山道。
    ??邵毅站穩(wěn)微微打顫的雙腿,再一次聚積起力量。
    ??——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
    ??如今,邵毅橫下一條心想看到大海。其中的緣由細(xì)說(shuō)起來(lái)話就長(zhǎng)了。不過(guò)有一點(diǎn),每當(dāng)那些想挑也挑不完的無(wú)數(shù)重?fù)?dān)壓在肩頭的時(shí)候,他就會(huì)像磁針指北一樣,立刻想到大海?!耙~動(dòng)自己的雙腳去看看大海!要去證實(shí)一下,當(dāng)真是只要翻過(guò)一座山,就能看見(jiàn)大海嗎?”
    ??——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
    ??然而,還是不見(jiàn)大海。邵毅幾乎是手腳并用爬過(guò)來(lái)的這條山道的前方,依舊與先前一樣,是望不到邊的起伏的山巒。
    ??還是算了吧!
    ??邵毅猛地一屁股坐在路旁,痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下,究竟得到了什么呢?往前走,再翻它幾座山,難道真的能走到海邊嗎?這一切又有誰(shuí)能告訴我呢?
    ??任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會(huì),邵毅坐在草地上,被穿行的山風(fēng)一吹,不免百感交集。慢慢地,一陣疲勞襲上全身。
    ??太陽(yáng)漸漸升高了。想到即將踏上的漫長(zhǎng)的歸途,邵毅重重地嘆了一口氣。正在這時(shí),他突然好像聽(tīng)到了一種生靈的聲響。
    ??那聲響來(lái)自上方?;仡^仰望,頭頂劃過(guò)一道亮光。
    ??只長(zhǎng)翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動(dòng)著雙翅,像引路一樣飛過(guò)前方的山頭。
    ??——是海鷗!
    ??邵毅驀地站起身來(lái)。
    ??這里有海鷗,無(wú)疑離大海很近了!這樣看來(lái),那條山道上方天空的顏色,確實(shí)是與大海相連的淡藍(lán)色。
    ??難道這次真的能看到大海嗎?
    ??盡管如此,他仍略顯遲疑,還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間,一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。邵毅聚攏雙手接住一看,原來(lái)是一片雪花般的羽毛。
    ??這是那只海鷗送來(lái)的!
    ??雖說(shuō)僅僅只是一片羽毛,但它瞬間便在邵毅心中化作巨大的騰飛的翅膀。
    ??——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。
    ??邵毅再一次聚積起全身的氣力,輕聲吟誦起來(lái)。
    ??不過(guò),即便不是這樣也沒(méi)有關(guān)系了?,F(xiàn)在,哪怕前面還要翻過(guò)三座山、四座山,我也一定能夠走到大海,一定能夠走到那里給你們瞧瞧!
    ??邵毅手中緊握著小小的羽毛,沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。
    (1)結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中“山”和“大海”涵義的理解。
    (2)分析一下文中不斷出現(xiàn)的一句話“—只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大?!睂?duì)于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展所起的作用。
    (3)探究《走一步,再走一步》和《只要翻過(guò)那座山》對(duì)你成長(zhǎng)的意義。

    發(fā)布:2024/11/15 1:30:1組卷:25引用:4難度:0.3
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