閱讀材料，回答問題。
2021年3月30日，美國國務院發(fā)表所謂“2020年度國別人權報告”。在這份報告中，美國絕口不提其國內因弗洛伊德被警察跪殺致死所引發(fā)的全國性持續(xù)抗議，卻別有用心地大贊他們在中國香港，以及白俄羅斯、尼日利亞、委內瑞拉所煽動和制造的動亂；報告絕口不提美國政府逮捕了多少本國示威者，卻將中國在新疆維吾爾自治區(qū)消除恐怖主義、分裂主義和極端主義的教育和技能培訓工作誣蔑為“罪行”；報告絕口不提美國在世界各地如何發(fā)動戰(zhàn)爭、侵犯他國主權、濫用單邊制裁，卻將受害的敘利亞、也門等國政府作為攻擊的目標。美國偏狹的人權理念造成了其在疫情下的人間慘劇，美國所謂“人權外交”擾亂了世界的和平，給被干涉國家?guī)砹巳藱酁碾y。事實上各國國情不同，應當加強溝通、理解與合作，在推動本國人權事業(yè)全面發(fā)展的同時，充分重視和利用聯(lián)合國這一多邊框架，推動國際人權事業(yè)健康發(fā)展。但是，美國舉著缺乏公信力的國別人權報告來充當“人權教師爺”以干涉別國內政，這種做法是任何國家都不能接受的。
（1）美國的行為說明了什么？
（2）運用“挑戰(zhàn)與應對”的知識談談你對上述材料的認識。