根據(jù)課文內(nèi)容作答。(《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》)
(1)本詩(shī)從 ABAB方面寫(xiě)了秋的聲音。
A.具體可感的聲音
B.可心領(lǐng)神會(huì)而不能聽(tīng)見(jiàn)的聲音
(2)這首詩(shī)的第1節(jié)運(yùn)用了哪種修辭手法?有什么作用?
擬人。形象地展現(xiàn)了風(fēng)搖樹(shù)動(dòng)的動(dòng)態(tài)美。擬人。形象地展現(xiàn)了風(fēng)搖樹(shù)動(dòng)的動(dòng)態(tài)美。
【考點(diǎn)】課文理解.
【答案】AB;擬人。形象地展現(xiàn)了風(fēng)搖樹(shù)動(dòng)的動(dòng)態(tài)美。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.9
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2.尼爾斯太淘氣,太頑皮,他是一個(gè)壞孩子。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:33引用:1難度:0.9 -
3.(《小青蛙》)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小青蛙
河水
小小青蛙大眼
保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng),
做了不少好事
請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙,
好讓禾苗不生病。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:239引用:6難度:0.1